中學班主任工作心得

1、中學班主任工作心得心得體會 中學班主任工作心得心得體會本頁是.最新發(fā)布的《中學班主任工作心得》的詳細.參考文章，感覺很有用處，重新整理了一下發(fā)到這里。 中學班主任工作心得 中學班主任工作心得 1 幼兒園班級管理有其特殊**，包括對不同崗位教師和不同**格孩子的管理；既有生活管理，又有教育教學管理；既有對人的管理，也有對物的管理，等等。這就要求班主任具備多種能力：要有凝聚力，團結(jié)全班；要有發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題的能力，使班級工作不斷

2、改進和提高；我們必須要有處理各種關(guān)系和矛盾的能力，比如和其他班級的關(guān)系，班級成員的關(guān)系，老師和孩子的關(guān)系，幼兒園和家長的關(guān)系，家長的關(guān)系等等。營造相互尊重、和諧、民主、團結(jié)的教育環(huán)境；要有顧全大局、公平無私的精神，避免各種不正之風的形成；還要?*檔墓ぷ髦柿亢臀匏降姆釹拙瘢幸歡ǖ慕逃萄芰Γ傭俳嗉督逃萄Чぷ韉姆⒄溝鵲取?/p>通過幾個學期的班主任工作，我有幾個經(jīng)驗可以和大家分享： 首先，良好班級氛圍的形成非常重要 好

3、的班風是一種精神，是一種座右銘，是一個共同的目標。它看不見，卻無處不在。它可以讓每一個在這個不需要老師用太多方法去帶動，學生自然會跟著老師的節(jié)奏去互動，不管是對于老師提出的問題作回答，還是在學唱歌曲方面，他們都很積極地去上好這一堂課，但是對于八年級的學生來說，上好一堂音樂課并不完整，當然這和學生自身的質(zhì)素也有很大的關(guān)系，前幾天我去聽過一個閔行區(qū)一中學的音樂課，同樣是八年級的學生，但是他們學校的學生和我們學校的學生卻有著很大的差距，.網(wǎng)他

4、們的學生在這一節(jié)音樂課的過程中，無論老師講些什么，反映都平平，基本每位同學都在“埋頭苦干” ，也許因為后面有較多老師坐鎮(zhèn)吧，壓住了他們平時活潑好動的習慣。但是我們的八年級學生不管這一節(jié)課有多少老師來聽課，他們總是以上課的老師為基準，不會受后面聽課老師的任何影響，該活潑還是活潑，該好動還是好動，這樣的情況對于一個老師來說可以說會很好，也可以說會很差，因為他們活潑好動的行為，在這一節(jié)課上，如果老師在備課時，投學生所好，那么老師可以很好的把握