智慧樹(shù)知到《社區(qū)護(hù)理學(xué)》章節(jié)測(cè)試答案

1、智慧樹(shù)知到《社區(qū)護(hù)理學(xué)》章節(jié)測(cè)試答案 第一章 1、社區(qū)特點(diǎn)的包括： A:功能要素 B:人口要素 C:同質(zhì)性 D:地域性 E:結(jié)構(gòu)要素 答案: 功能要素,人口要素,同質(zhì)性,地域性 2、社區(qū)存在和發(fā)展的前提是： A:地域性 B:人口要素 C:同質(zhì)性 D:生活服務(wù)設(shè)施 E:管理機(jī)構(gòu)和制度 答案: 地域性 3、 “社區(qū)”的概念最早提出者是： A: 露絲.依思曼 B: F.滕尼斯 C:羅賓森 D:費(fèi)孝通 E:威廉·勒斯朋 7、由基

2、層衛(wèi)生人員為社區(qū)居民提供的最基本，必需的衛(wèi)生保健服務(wù)是初級(jí)衛(wèi)生保健。 A:對(duì) B:錯(cuò) 答案: 對(duì) 8、在我國(guó)“社區(qū)”的概念最早是由陳寅恪提出的。 A:對(duì) B:錯(cuò) 答案: 錯(cuò) 9、 “六位一體”是指融醫(yī)療、預(yù)防、護(hù)理、保健、健康教育、計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)為一體。 A:對(duì) B:錯(cuò) 答案: 錯(cuò) 10、預(yù)防接種是公共衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容。 A:對(duì) B:錯(cuò) 答案: 對(duì) 第二章 1、健康教育的最終目的是： A:幫助人們掌握基本的健康知識(shí)與技能 B:引