職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃9篇_2

1、職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 9 篇職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇 1高校，是一個人從半成熟走向成熟的過程，是一個人人生觀、價值觀、世界觀漸漸成熟的過程，是一個人人格形成和完善的過程。在新的學習生活環(huán)境中我開頭學會獨立,學會獨自走向..我明白將來的路還很長,而一切都要靠自己。 一、規(guī)劃狀況 在學業(yè)方面: 大一時要打牢基礎(chǔ),始終確立自我學習的觀念,腳踏實地的學好基礎(chǔ)課程,堅持每天記英語單詞.花時間在自己的功課上,并堅決不移的學下去.大一的學習

2、相對輕松,所以要主動參與實踐活動,加強與他人的溝通與溝通,加強與他人的溝通與溝通,加強熬煉增加體質(zhì),為以后打好肯定基礎(chǔ)。 大二這一年既要抓好基礎(chǔ),又要學好專業(yè)學問,并爭取順當通過各項等級考試.同時多看一些專業(yè)書籍,為將來的工作奠定基礎(chǔ).并能體驗不同層次的生活,培育自己吃苦耐勞的精神和.責任感,同時深化.了解.,培育自己吃苦耐勞的精神和.責任感,同時深化.了解.,培育自己的適應(yīng)力量。 大三這一年在努力適應(yīng).環(huán)境,建立新的人際關(guān)系的同時大量

3、閱覽書籍,對.對工作對人與人的交際,職場道德等5﹑參與有益的職業(yè)訓練.我們可以通過高校生“青年志愿者”活動,畢 業(yè)實習,校內(nèi)創(chuàng)業(yè),從事兼職等進行職業(yè)訓練。 青春的含義在于我們不管選擇了什么,勝利與否,努力過就不懊悔。 二、實施狀況 要實施職業(yè)規(guī)劃，首先我要進行自我評估。對個人的需求，力量愛好，性格，氣質(zhì)等進行分析，確定什么職業(yè)比較適合自己和自己具備那些力量；其次對組織與.環(huán)境進行分析；然后對生涯機會進行評估，通過對.環(huán)境的分析結(jié)合本人

4、的詳細狀況，評估有哪些長期的進展機會，通過對組織環(huán)境的分析，評估組織內(nèi)有哪些短期的進展機會；再確定職業(yè)生涯的目標，依據(jù)自己的專業(yè)，價值觀及.的進展趨勢確定自己的人生目標幾職業(yè)目標，再把職業(yè)目標細化，努力實現(xiàn)；接著制定行動方案將目標轉(zhuǎn)化為詳細的方案及措施，這一過程中比較重要的行動方案有職業(yè)生涯進展路途的選擇、職業(yè)的選擇、相應(yīng)的訓練和培訓方案的制定；最終進行評估和反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的評估和反饋過程是個人對自己不斷熟悉的過程，也是對.不斷熟悉