老師教學學年工作總結(jié)模板錦集八篇

1、老師教學學年工作總結(jié)模板錦集八篇 老師教學學年工作總結(jié)模板錦集八篇老師教學學年工作總結(jié) 篇 1一、基本狀況： 本學期我結(jié)束近兩年的支教工作，回校接受支配，擔當八班級歷史教學。 全班級九個班，我負責六個班級的教學任務(wù)。由于六個班級有兩個試驗班，兩個住讀班，兩個一般班，整體教學中同學學習習慣、學習力量、課堂學習環(huán)境存在著相當大的差異和差距。 二、教學工作總結(jié) 1、主要成果及閱歷 本學期由于所帶班級面大，整體教學同學學習狀態(tài)與課堂環(huán)境存在著很

2、大差異和差距，整個學期的教學我始終處于探究階段。在學期接近結(jié)束之時，我想從三個方面來分析教學工作中的收獲： （一）課堂教學的完成。 正視同學與班級間的差異和差距，利用開學之初的兩個星期，大致摸清各班特點及同學中的突出問題。分析其形成緣由，綻開不同形式的備課與授課。在各班主任與同學的支持和幫助下，按方案完成新課教學并順當綻開備考復習。 （二）教法、學法的調(diào)整與改善。 學習，學習意識薄弱的同學還是做不到按要求完成學習任務(wù)；大部分同學獨立學習

3、依靠性強，合作學習中又缺乏有效的督促與方法溝通。 3.改進措施 連續(xù)學習探尋有效的教學方法，從備課、授課入手，探求有效的教學模式，使更大多數(shù)同學由被動學習轉(zhuǎn)為主動學習；在培育同學學習獨立性的同時，引導同學在合作學習中形成督促和幫輔關(guān)系，實現(xiàn)在發(fā)揮同學主觀能動性的前提下將基礎(chǔ)學問落實好。 三、專業(yè)成長總結(jié)（業(yè)務(wù)學習、論文等獲獎與發(fā)表狀況等） 本學期為提高個人素養(yǎng)、豐富學問儲備，更好地為訓練教學服務(wù)，我照舊堅持業(yè)務(wù)學習。利用 在校時間拜老老