2021學校教育信息化應用總結(二)

1、2021學校教育信息化應用總結(二)學校教育信息化應用匯報材料（青州市高柳初級中學）青州市高柳初級中學現(xiàn)有___個教學班，在校學生___人，專任教師___人，是青州市現(xiàn)代教育技術示范學校、___市動漫實驗學校。多年來，學校一直堅持“一切為了學生健康成長”的辦學理念，把現(xiàn)代教育技術納入教育教學改革和發(fā)展的整體工作中去，將信息化與學科教學整合，充分發(fā)揮信息化教育的優(yōu)勢，全面推進素質教育，努力提高教育教學質量?？偨Y近幾年來信息化建設與應用情況

2、，可以概括為“四抓四促”，即“抓教育投入，促條件改善；抓學習培訓，促技能提高；抓規(guī)范管理，促運行機制；抓設備應用，促教學質量”。一、抓教育投入，促條件改善。 一、抓教育投入，促條件改善。近幾年，隨著信息科技的飛速發(fā)展，學校原有的電化教學設施已無法適應現(xiàn)代教育的需求，影響了我校素質教育實施進程。面對這樣的局面，我們從學校的長遠發(fā)展規(guī)劃出發(fā)，群策群力，多方籌措資金，不斷加強信息技術設施配備，提高信息化基礎設施配備水平。學校以現(xiàn)代教育技術與課

3、程整合建設為契機，先后投資___多萬為所有班級___了多媒體，徹底實現(xiàn)了“班班通”，更新了___套高配置學生電腦，各功能處室配備了辦公用機，所有專任教師人手一臺筆記本電腦，基本實現(xiàn)了教師上課無塵化、辦公無紙化。所有電腦全部接入互聯(lián)網，開辦了校園網站，實現(xiàn)了遠程資源、網絡資源和自備資源的全面共享，使我校的信息化建設水平有了質的飛躍，也為我校向數字化校園邁進奠定了堅實的基礎。二、抓學習培訓，促技能提高。 二、抓學習培訓，促技能提高。運用現(xiàn)代

4、教育技術開展教育教學活動，硬件是基礎，教師掌握現(xiàn)代教育技術的能力是關鍵。要實施高水平的素質教育，就必須有一支掌握現(xiàn)代教育信息技術高水平教師隊伍。為此，我們把教師培訓擺在重要位置上來抓，堅持以校本培訓為基礎，以實踐應用培訓為重點，全面提高教師運用水平。1、網絡教研 、網絡教研。通過___數字化網絡這個平臺，老師們的教研寬度和深度都得到了加強，教學教研的視野面也隨之開闊：在網上，能跟很多知名的學者專家交流；能跟知名教師進行教學問題探討，不自

5、覺中，教師們的業(yè)務素質得到了加強。最為明顯的是___備課、個人備課的顯著改進。由于實行先周備課，使得___備課和個人備課較之以前有了根本性的改變。先周備課制度和檢查制度，徹底改變了原來個別備課組存在“應付”___備課情況，老師們在課前的___備課力度加大了，討論的問題更加細致了，也更有針對性了，彼此之間相互學習、相互交流的多了，整個教育教學面貌較之以前有了根本的改觀。最明顯的一點就是真正做到了教學方法共研，教學內容互商，教學問題同做，教

6、學資源共享。2、電子備課 、電子備課。鼓勵教師全面實施電子備課，備課中我們進行了三步式管理，即第一步老師利用網絡資源和因特網制作、整理好自己的電子教案及相關課件，保存到自己的微機中；第二步教師___研討修改，形成適合自己教學的個性教案，并把自己的備課添加到自己的資源庫；第三步把自己的備課上傳到學校的服務器相應文件夾中，便于學校檢查、資源共享、___單元備課和教學使用。3、資源積累 、資源積累。我們不斷完善資源建設系統(tǒng)，包括。農遠資源（農

7、村遠程教育資源）、網絡資源（因特網上的教育教學資源）、購置資源（學校為教師購置的信息資料，包括錄像帶、光盤等）、自主研發(fā)資源（教師自己的教育教學資料），實現(xiàn)了遠程資源、網絡資源和自備資源的全面共享。4、教研活動 、教研活動。利用信息化設備積極開展電化教學優(yōu)質課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件評選，引導教師積極運用現(xiàn)代教育技術開展教研活動，探索和掌握網絡環(huán)境下的教育教學規(guī)律，研究網絡環(huán)境下的課堂教學改革，鼓勵廣大教師整合多元化教學資源，參與