農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃政策解讀范文

1、農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃政策解讀【摘要】要想進一步促進農(nóng)村與城市地區(qū)教育的均衡發(fā)展，就要實現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)和城市地區(qū)教育資源的共享，要給農(nóng)村地區(qū)更多的政策支持。以下對此進行具體分析。目前在我國農(nóng)村地區(qū)還存在農(nóng)村義務教育水平較低的問題，農(nóng)村義務教育水平與城市相差甚遠，這一問題也得到了國家教育部門的重視。 《國家教育改革發(fā)展綱要》中明確提出：要鞏固農(nóng)村地區(qū)義務教育的發(fā)展，提高九年義務教育的水平。為了進一步促進義務教育均衡發(fā)展，教育部門致力于解

2、決農(nóng)村義務教育發(fā)展問題。國家也提供了大量財政支持，在農(nóng)村學校新建校舍、教室、圖書館等各種教育基礎設施。本文在研究過程中，對限制農(nóng)村學校義務教育水平的因素進行研究，并提出具體的可行性意見。1.農(nóng)村義務教育發(fā)展過程中存在的問題分析 農(nóng)村義務教育發(fā)展過程中存在的問題分析1.1 硬件設施缺乏在義務教育階段，農(nóng)村地區(qū)的學校硬件設施與城市地區(qū)存在較大差距。在農(nóng)村地區(qū)，很多中小學缺乏圖書室、實驗室、教學儀器設備等硬件教學設施。硬件教學設施的隔代教育的

3、背景下，他們往往缺乏良好的家庭教育環(huán)境，很容易讓學生養(yǎng)成不良的學習和生活習慣。學生在學習生活中也存在著諸多困難，加大了農(nóng)村學校教學管理的難度。2.如何促進農(nóng)村地區(qū)義務教育水平的提高 如何促進農(nóng)村地區(qū)義務教育水平的提高2.1 加大財政投入，建立教育保證資金為了進一步促進我國城鄉(xiāng)地區(qū)義務教育的均衡發(fā)展，政府要合理配置義務教育資源，要保證農(nóng)村地區(qū)財政性教育經(jīng)費得到合理使用。目前我國政府教育經(jīng)費的支出，很大程度上受到了國民經(jīng)濟水平的影響。為了保

4、證義務教育的發(fā)展，要進一步制定出義務教育經(jīng)費撥款的最低標準。其次，政府要確保教育經(jīng)費優(yōu)先投入到義務教育中，重點用于改善農(nóng)村地區(qū)的教學條件。為了進一步促進義務教育的均衡發(fā)展，政府要繼續(xù)完善貧困學生的資助體系，確保貧困家庭的子女能夠順利完成義務教育。2.2 加強農(nóng)村地區(qū)師資隊伍的建設為了縮小農(nóng)村學校和城市學校教學水平的差距，一方面政府要保證農(nóng)村地區(qū)教師工資的正常發(fā)放，提高農(nóng)村地區(qū)教師的福利待遇。另一方面，教育部門要推出一系列優(yōu)惠政策，吸引廣