信息化教學心得體會_第1頁
已閱讀1頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第1頁共6頁信息化教學心得體會 信息化教學心得體會我參加了小學教師計算機信息技術培訓。這次培訓,我感觸很深。我深深地體會到計算機輔助教學已經走到了我們身邊,認識到課堂上要把信息技術完美地融合到教學之中,充分發(fā)揮計算機工具性能,利用網絡資源,搜集信息、處理信息,從而提高教學質量。另外我體會到教育對教師在專業(yè)知識方面的要求越來越高,進入____世紀,知識總量呈幾何數增長,俗稱“知識暴炸”,專業(yè)知識更新之快,使得一些專家昨天還是專業(yè)知識的權威

2、,今天就可能落伍。所以說我體會到作為一名教師如果不努力實現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展,將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢。教育專業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學科知識,還要幫助教師理解學習者的言行,掌握關于學習的知識,了解可用的課程資源和最新教育教學技能技術,并培養(yǎng)教師對實踐進行分析和反思的習慣和技能。多媒體在教學中的使用,改變了以往教師講得津津有味,學生聽得無精打采的教學氣氛。它使教師從傳統(tǒng)的知識傳遞者變成學生學習的指導者和教學的組織者,

3、教師和多媒體、教學內容以及學生組合成了一個合理、協(xié)調、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學習整體,從而使學生的學習不再枯燥乏味、了無生趣。如課堂教學中,學生在教師的指導下,利用教師提供的資料(或自己查找信息)進行個別化和協(xié)作式相結合的自主學習,并利用信息技術完成任務。最后,師生一起進行學習評價、反饋。在整個教學過程中,學生的主體性和個別化得到較大的體現(xiàn),這樣的教學氛圍十分有利于學生創(chuàng)新精神和問題解決能力的培養(yǎng)。同時,教師通過現(xiàn)代教育媒體,發(fā)揮了自己的主

4、導作用,以各種形式、多種手段幫助學生學習,進一步調動學生的學習積極性。第3頁共6頁隨著信息技術的不斷發(fā)展,計算機技術和網絡通信技術的不斷更新,在各行各業(yè)中得到應用,學校也不例外。數字化校園建設的逐步推進,信息化被提到了全新的高度,得到校長們的高度重視。硬件建設只要有足夠的投資,數日可完成,但是廣大教師的信息素養(yǎng),信息意識,利用信息化手段,方法進行教學能力的提升卻不是朝夕可以完成的,是項艱巨的任務,而信息化大賽的舉行,成為了重要的抓手。在

5、全國各學校,各基層教研室都形成了人人參與信息化,個個重視信息化的良好氛圍。二、個人單干與團隊合作 二、個人單干與團隊合作僅僅三天的交流學習,我清晰地認清了個人單干與團隊合作的關系。不少同行,包括我自己,都比較喜歡個人單干,一個人設計開發(fā)出一個作品。通過此次培訓,我認識到團隊合作的重要性,一個優(yōu)秀的作品離不開一個完整的開發(fā)團隊。從立項創(chuàng)意、到技術實現(xiàn)、到外圍包裝,都離不開團隊的支撐。確實是三個臭皮匠可以抵上諸葛亮。三、自主開發(fā)與校企合作

6、三、自主開發(fā)與校企合作通過培訓,交流。我們可以清楚地看到,根據我們的教學需要,一些相對簡單的項目可以以學校為單位進行開發(fā),用信息技術手段去實現(xiàn)一些難以操作,難以解釋清楚的問題,體現(xiàn)出信息技術在突破教學重點與教學難點上的優(yōu)勢。但是一些大型的虛擬仿真項目是不可能靠學校自身的能力去完成的,這就需要與企業(yè)進行相關的合作,一方面,通過專業(yè)公司的技術手段為教學實訓服務,另一方面,可以組織專業(yè)教師在一定程度上參與進項目的開發(fā),使他們通過項目,得到鍛煉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論