市教體局以高質(zhì)量黨建推動教育高質(zhì)量發(fā)展交流發(fā)言

1、市教體局以高質(zhì)量黨建推動教育高質(zhì)量發(fā)展交流發(fā)言市教體局共管理 51 個基層黨組織、黨員 1832 名。今年以來，嚴格按照市委部署要求，扎實開展“機關黨建提升年”活動，推動黨建工作與業(yè)務工作有機結(jié)合，現(xiàn)將情況匯報如下。一、筑牢黨建責任，夯實組織基礎 一、筑牢黨建責任，夯實組織基礎嚴格落實抓黨建“第一責任人”職責，圍繞壓緊壓實工作責任，確保工作成效。一是聯(lián)系指導上。 一是聯(lián)系指導上。局黨組班子成員每人聯(lián)系分包 7-8 個學校黨支部，通過到聯(lián)

2、系支部實地指導、列席會議，督促抓好工作落實。局機關指派 83 名熟悉黨建業(yè)務的干部作為黨建指導員，每人聯(lián)系分包 1 個學校黨支部，每月至少到聯(lián)系黨組織開展一次黨建指導工作，實行“同考同評”機制，學校黨組織黨建工作開展情況直接與黨建指導員在局機關個人考核掛鉤，倒逼責任落實。二是掛靠幫帶上， 二是掛靠幫帶上，前期，通過理順民辦行業(yè)黨組織關系，劃分了 14 個聯(lián)合黨支部，每個聯(lián)合黨支部掛靠 1 所公辦學校黨組織，公辦學校黨組織在提高自身教學質(zhì)

3、量、抓好黨建工作的同時，每月組織聯(lián)合黨支部進行 1 次集中學習和 1 次實地督導檢查，將聯(lián)合黨支部黨建工作納入常規(guī)黨建檢查，推動行業(yè)黨建工作正規(guī)化、專業(yè)化。三是調(diào)研指導上。 三是調(diào)研指導上。深入推進基層黨組織黨建工作標準化規(guī)范化，推進學校在深化改革中提升教學質(zhì)量，堅持實事求是，找準制約教育水平提升的各種因素。前 3 個季度，機關共組織黨員干部入校調(diào)研 200 多人次，形成反饋報告 120 多份，在疫情防控、隊伍建設和課程改革等方面為學校

4、解決實際問題 60 多件，提出改革意見26 條。三、堅持融合互促，提高教育質(zhì)量 三、堅持融合互促，提高教育質(zhì)量一是抓好校長隊伍。 一是抓好校長隊伍。圍繞提升校長的課程領導力，近兩年共組織校長、副校長外出跟崗培訓 20 多批次；開展基層教育論壇 30 多場，40 多名校長先后上臺述職答辯，接受專家、局主要負責人現(xiàn)場問效；各校成立以校長為負責人的課題小組，從教學管理、教育評價和課程建設等方面選題，獲評縣市級優(yōu)秀課題 57 項、**改革優(yōu)秀項

5、目 29 項、省改革優(yōu)秀項目 2 項。二是抓好老師隊伍。 二是抓好老師隊伍。深入開展“雙培養(yǎng)工程” ，把黨員培養(yǎng)成骨干教師，把骨干教師培養(yǎng)成黨員，結(jié)合職稱“能上能下” 、競爭上崗等舉措，近兩年推動 142 名中層輪崗交流，14 名教師黨員主動申請到邊遠學校任教，356 名教師在本級別崗位競爭中落聘、51 名教師低聘，44 名教師越級競聘。2021 年共發(fā)展教師黨員 85 名、儲備入黨積極分子 41 人、118 人遞交入黨申請書，教師隊伍