春季期個人工作總結(jié)

1、第1頁共2頁春季期個人工作總結(jié) 春季期個人工作總結(jié)今年，我很幸運的加入了“葉____小學(xué)語名師工作室”，參加名師工作室學(xué)習(xí)的這段間，我成為了一個學(xué)習(xí)者和探索者。一學(xué)期悄然而過，回顧這段時光與名師工作室的成員共同學(xué)習(xí)與成長的歷程，我倍感這個團隊的____力，它不僅帶給我歡樂、溫暖與收獲，更讓我學(xué)會了如何在教育教學(xué)的崗位上邁好堅實的步伐。在個人工作方面，我總結(jié)以下幾點：一、理論學(xué)習(xí)提升教學(xué)理念。 一、理論學(xué)習(xí)提升教學(xué)理念。1、我在工作室負責(zé)

2、人葉____的帶領(lǐng)下，本學(xué)期，我仔細研讀了語心程標(biāo)準(zhǔn)，做了詳細筆記。認真閱讀了從吳忠豪的《從教到教語》，對本體性教學(xué)有了一定的認識，心中對教育教學(xué)工作的目標(biāo)明確了些，方向也比以前清楚了許多。2、經(jīng)常觀看優(yōu)秀堂教學(xué)視頻，了解總結(jié)優(yōu)秀堂的方法特點，把理論與實踐進行結(jié)合研究。二、扎根常態(tài)堂指導(dǎo)教學(xué)實踐。 二、扎根常態(tài)堂指導(dǎo)教學(xué)實踐。在名師工作室學(xué)習(xí)中，我有幸聽了葉____和名師工作室成員現(xiàn)場執(zhí)教的同異構(gòu)和送教下鄉(xiāng)，從“我要教什么—我要怎么教”

3、的模式進行，通過名師工作室成員對于自己教學(xué)思路的剖析實現(xiàn)“授之以漁”的目的，又通過聽葉所的講座實現(xiàn)了理念升華，方法內(nèi)化。直觀的堂教學(xué)研究和深入的分析討論中，更有效的指導(dǎo)了我的堂教學(xué)實踐。而在日常的教學(xué)中，我認真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳惶?。在堂上，我盡量運用先進的教學(xué)理第2頁共2頁念開展教學(xué)，重視調(diào)動每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。改變了以前對教的理解偏差，重視對學(xué)生的語素養(yǎng)的培養(yǎng)。三、讀書交流

4、為我的堂教學(xué)提供了理論支撐 三、讀書交流為我的堂教學(xué)提供了理論支撐為了提高我的專業(yè)理論水平，我認真閱讀各種籍書，通過對好的認真研讀，使我明白了堂教學(xué)中的一些策略，擺脫了以前說教的教學(xué)模式，力爭做到堂教學(xué)中講解形式多樣化，更加注重教學(xué)的有效性，為我的堂教學(xué)提供了理論支撐。同時，平時能堅持閱讀了《小學(xué)語教師》、《小學(xué)語教學(xué)設(shè)計》《語教學(xué)通訊》等教育理論書籍。四、積極參與題研究 四、積極參與題研究我積極主動地參與題的研究，自覺學(xué)習(xí)理論，以科研

5、帶動教學(xué)實踐，參與了《個性化外閱讀》題研究，主持研究的區(qū)級題《如何提高小學(xué)生閱讀理解能力的教學(xué)實踐研究》正在準(zhǔn)備結(jié)題中。五、不足之處： 五、不足之處：由于自己思想上的懶惰性，學(xué)習(xí)上還不夠主動，反思得也不夠。正如師傅所說，教師成長的秘訣在于：必須在寫作與反思中成長。以后我得更主動一些，多問，多思，多寫，多上匯報。葉洪林小學(xué)語名師工作室為我們提高教育與教學(xué)水平提供了一個非常好的平臺，以后我要利用好這一平臺，在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力，更加主動