七年級(jí)生物地理期中考試試題(有答案)

1、第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè) 第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)生物地理試卷 七年級(jí)生物地理試卷 說(shuō)明：1．試卷共 9 頁(yè)，考試時(shí)間 70 分鐘，滿分 100 分。 2．答題前，請(qǐng)將學(xué)校、班別、考號(hào)和姓名寫在答題卷相應(yīng)位置，并用 2B 鉛筆把考生 號(hào)涂好。3．選擇題每小題選出答案后，用 2B 鉛筆涂到答題卡的相應(yīng)位置上?？荚嚱Y(jié)束，答題 卡交回。第一部分 單項(xiàng)選擇題（共 50 分)一、單項(xiàng)選擇題（在下列1-50小題中，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將

2、正確答案用2B 鉛筆涂到答題卡上，每小題1分，共50分）1. 生物能表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象。下列古詩(shī)描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的是（ ）A．人閑桂花落、夜靜春山空。 B．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 C．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 D．紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。2. 觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A．觀察時(shí)必須借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等儀器B．觀察可

3、以直接用肉眼C．科學(xué)的觀察要有明確的目的，觀察要全面細(xì)致，實(shí)事求是D．觀察洋蔥的表皮細(xì)胞，我們要將其制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片才能觀察3. 在“調(diào)查校園的生物種類”的活動(dòng)中，其正確的方法步驟是（ ）①整理已歸好類的生物資料 ②調(diào)查記錄 ③選擇調(diào)查范圍 ④分組 ⑤對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類 ⑥ 設(shè)計(jì)調(diào)查路線 A．③④⑥②⑤① B．②①③⑤⑥④

4、 C．①②⑤③④⑥ D．③②①④⑤⑥4. 某班同學(xué)在學(xué)習(xí)《調(diào)查周邊環(huán)境中的生物》一節(jié)后，同學(xué)們將生物進(jìn)行了歸類，下列歸類方法正確的一組是（ ）A．小麥、蝦、鷹為陸生生物 B、玉米、水稻、大豆為農(nóng)作物C、豬、鴨、虎為家畜 D、螃蟹、紫菜、鴕鳥為水生生物5. 假如讓你調(diào)查深圳市七年級(jí)學(xué)生平均身高，你在調(diào)查時(shí)會(huì)選用的方法是（ ）A．普查 B．重點(diǎn)調(diào)查 C．

5、問(wèn)卷調(diào)查 D．抽樣調(diào)查6. 月牙泉風(fēng)景名勝區(qū)位于甘肅省敦煌市城南 5 公里。古往今來(lái)以“山泉共處，沙水共生”的奇妙景觀著稱于世，在月牙泉的周邊都是茫茫沙漠，只有在它的岸邊才有一片小小的綠洲，影響這里生物分布的主要因素是（ ）A．陽(yáng)光 B．溫度 C．水分 D．土壤7. 在同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，下列生物之間屬于寄生關(guān)系的是（ ）A．青草與斑馬 B．蛔蟲與人 C．犀牛與犀牛鳥

6、 D．水稻與稗草8. 在進(jìn)行“探究光對(duì)鼠婦分布的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明說(shuō)：“我們平時(shí)在較陰暗的地方才找到鼠婦，在明亮的地方找不到它們，我認(rèn)為光會(huì)影響鼠婦的分布?！边@屬于科學(xué)探究過(guò)程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)（ ）A．提出問(wèn)題 B．作出假設(shè) C．實(shí)施計(jì)劃 D．得出結(jié)論9. “落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！痹诼浠ㄞD(zhuǎn)化為春泥過(guò)程中發(fā)揮重要作用的是④左眼注視目鏡⑤通過(guò)目鏡，可以看到白亮的視野A.①④②③⑤

7、 B.④①②③⑤ C.②①④③⑤ D.①②③④⑤20. 在制作洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央所滴加的液體分別是（ ） A．生理鹽水、生理鹽水 B．清水、清水 C．生理鹽水、清水 D．清水、生理鹽水 21. 某同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)圖分析，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A．圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時(shí)，沒(méi)有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

8、 B．圖乙是在顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu) C．顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積D．從目鏡看到視野中有污點(diǎn)，污點(diǎn)可能在丙圖中③上 22. 取一粒種子穿在鐵絲上，放到火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（ ）A．無(wú)機(jī)物、有機(jī)物 B．有機(jī)物、無(wú)機(jī)物C．無(wú)機(jī)物、無(wú)機(jī)物 D．有機(jī)物、有機(jī)物23. 用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，在視野中看到的細(xì)胞物像是（ ）A B

9、 C D24. 繪制生物細(xì)胞圖時(shí)，對(duì)圖中較暗部分的繪制要求是（ ）A、用直線條涂黑 B、點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示 C、用橫線條涂黑 D、隨意涂黑 25. 在調(diào)查校園生物時(shí)，以下同學(xué)的做法正確的是（ ）A．小明發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究B．調(diào)查范圍內(nèi)偶爾飛過(guò)的鳥或昆蟲可以不做記錄C．小美拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來(lái)，很快就蹦到校

10、園外面去了，小美把它記錄下來(lái)D．查到的生物數(shù)量是這種生物在這個(gè)環(huán)境中的全部數(shù)量讀“滑雪”圖，回答 讀“滑雪”圖，回答 26 26、27 27 兩題 兩題26、圖中人們正在進(jìn)行的滑雪運(yùn)動(dòng)，最適合在那個(gè)地區(qū)進(jìn)行A、沿海地區(qū) B、沙漠地區(qū) C、炎熱的地區(qū) D、寒冷的地區(qū)27、根據(jù)上題的回答，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是A、自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)生活幾無(wú)影響B(tài)、日常生活受當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩憝h(huán)境影響C、發(fā)達(dá)的科技使人類的生

11、產(chǎn)生活不再受自然地理環(huán)境的影響D、自然地理環(huán)境總是一成不變地束縛著人類的生產(chǎn)生活讀“某學(xué)校平面圖”，回答 讀“某學(xué)校平面圖”，回答 28-32 28-32 題28、打開各種地圖，盡管它們所表示的內(nèi)容不同，卻都具備“三要素”。下列不屬于地圖“三要素”的是A、等高線 B、方向 C、比例尺 D、圖例和注記29、圖中池塘在宿舍樓的A、東南方向 B、東北方向C、西南方