2022年03月2022安徽宿州市高新區(qū)管委會(huì)公開(kāi)招聘22人全真沖刺題捌附帶答案詳解析【3套】

1、住在富人區(qū)的她 住在富人區(qū)的她2022 2022 年 03 03 月 2022 2022 安徽宿州市高新區(qū)管委會(huì)公開(kāi)招 安徽宿州市高新區(qū)管委會(huì)公開(kāi)招聘 22 22 人全真沖刺題附帶答案詳解析【 人全真沖刺題附帶答案詳解析【3 套】 套】（圖片大小可任意調(diào)節(jié)） （圖片大小可任意調(diào)節(jié)）全文為 全文為 Word Word 可編輯 可編輯，若為 ，若為 PDF PDF 皆為盜版 皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！ ，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第 1 套一.言語(yǔ)理解與表達(dá)

2、 言語(yǔ)理解與表達(dá)(共 75 75 題)1.【單選題】說(shuō)起社會(huì)公正，最多人的答案是要機(jī)會(huì)平等。說(shuō)起機(jī)會(huì)平等，人們腦海浮現(xiàn)的，往往是競(jìng)技場(chǎng)上的起跑線。只要大家站在同一起跑線，競(jìng)爭(zhēng)就是公平的，因此最后跑出來(lái)的結(jié)果無(wú)論是什么，那也是公正的。問(wèn)題是：到底要滿足什么條件，我們才能站在相同的起跑線?更進(jìn)一步，當(dāng)我們用起跑線這一比喻來(lái)思考正義問(wèn)題時(shí)，背后有著怎樣的道德想象?這段文字的主要觀點(diǎn)是_____。A: 只有站在相同的起跑線上才能實(shí)現(xiàn)機(jī)會(huì)平等 B

3、: 機(jī)會(huì)平等的概念，不能只停留在同一起跑線上C: 機(jī)會(huì)平等是努力確保起點(diǎn)公平，容許競(jìng)爭(zhēng)者自由發(fā)揮D: 所謂起點(diǎn)公平是要抹平競(jìng)爭(zhēng)者的所有差別參考答案 參考答案: B 本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 B 考點(diǎn)表面主旨題解析由提問(wèn)可知為表面主旨題。文段前兩句對(duì)大多數(shù)人的看法進(jìn) 考點(diǎn)表面主旨題解析由提問(wèn)可知為表面主旨題。文段前兩句對(duì)大多數(shù)人的看法進(jìn)行了總結(jié)：機(jī)會(huì)平等就是起點(diǎn)公平，可得出 行了總結(jié)：機(jī)會(huì)平等就是起點(diǎn)公平，可得出 A 和

4、 C，D 為無(wú)中生有，首先排除 為無(wú)中生有，首先排除;最后一句提出了問(wèn)題，對(duì) 最后一句提出了問(wèn)題，對(duì)前面的看法提出了疑問(wèn)，可知作者認(rèn)為機(jī)會(huì)平等，不僅僅是起點(diǎn)公平， 前面的看法提出了疑問(wèn)，可知作者認(rèn)為機(jī)會(huì)平等，不僅僅是起點(diǎn)公平，B 表述最為準(zhǔn)確，排除 表述最為準(zhǔn)確，排除 A、C。故 。故正確答案為 正確答案為 B。2.【單選題】阿 Q 和一切不朽的文學(xué)典型一樣，是說(shuō)不盡的。不同時(shí)代、不同民族、不同階段、不同文化程度的讀者從不同的角度、側(cè)面

5、去解讀它。甚至同一個(gè)讀者在人生的不同階段對(duì)它都會(huì)有不同的理 解。這些不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿 Q 接受史，這部接受史沒(méi)有終結(jié)，也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)。下列說(shuō)法 與這段文字不符的是_____。A: 阿 Q 的形象隨著時(shí)代發(fā)展不斷豐富 B: 對(duì)阿 Q 的解讀是個(gè)常說(shuō)常新的話題C: 對(duì)阿 Q 的解讀與讀者自身閱歷有關(guān) D: 未來(lái)的人民對(duì)阿 Q 會(huì)有更新的解讀參考答案 參考答案: A本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 A 考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析

6、據(jù)提問(wèn)知此題為細(xì)節(jié)判斷題。材料中論述的核心詞 考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問(wèn)知此題為細(xì)節(jié)判斷題。材料中論述的核心詞“對(duì)阿 對(duì)阿 Q的解讀 的解讀” ，B、C、D 項(xiàng)都是在講 項(xiàng)都是在講“對(duì)阿 對(duì)阿 Q 的解讀 的解讀” ，而 ，而 A 項(xiàng)卻說(shuō)的是 項(xiàng)卻說(shuō)的是“阿 Q 的形象 的形象” ，和原文說(shuō)的不是一個(gè) ，和原文說(shuō)的不是一個(gè)問(wèn)題。故正確答案為 問(wèn)題。故正確答案為 A。3.【單選題】忽然記起 10 多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，___。(

7、1)后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了(2)但花朵從來(lái)都稀落(3)它依傍一株枯槐爬得很高(4)好像在察言觀色，試探什么(5)東一穗，西一串，伶仃地掛在樹(shù)梢依次填入后面的句子.與前文銜接最恰當(dāng)?shù)氖莀____。 A: (3)(2)(4)(1)(5)B: (2)(3)(1)(5)(4) C: (3)(2)(5)(4)(1)D: (2)(3)(1)(4)(5)參考答案 參考答案: C本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 C 考點(diǎn)排序填空解析據(jù)

8、提問(wèn)可知此題是排序填空題。根據(jù)選項(xiàng)， 考點(diǎn)排序填空解析據(jù)提問(wèn)可知此題是排序填空題。根據(jù)選項(xiàng)，(3) (3)中的 中的“它”承接首句，指代 接首句，指代“紫藤蘿 紫藤蘿” ，比 ，比(2) (2)跟首句關(guān)系更緊密，所以 跟首句關(guān)系更緊密，所以(3) (3)應(yīng)排在首句后，排除 應(yīng)排在首句后，排除 BD BD。(5) (5)句中 句中“東一 東一穗，西一串 穗，西一串” 、“伶仃 伶仃”正好是對(duì) 正好是對(duì)(2) (2)句“花朵從來(lái)都稀落 花朵

9、從來(lái)都稀落”的進(jìn)一步解釋，可以 的進(jìn)一步解釋，可以(2)(5) (2)(5)關(guān)系緊密，應(yīng)放 關(guān)系緊密，應(yīng)放在一起。所以排除 在一起。所以排除 A，選 ，選 C。(4) (4)句是對(duì) 句是對(duì)“東一穗，西一串 東一穗，西一串”掛在樹(shù)梢的花朵的擬人化，接在 掛在樹(shù)梢的花朵的擬人化，接在(5) (5)句后語(yǔ)義 句后語(yǔ)義通順。 通順。(1) (1)句“后來(lái) 后來(lái)…沒(méi)有了 沒(méi)有了”是結(jié)束句，放在末尾合適。經(jīng)驗(yàn)證， 是結(jié)束句，放在末尾合適。經(jīng)驗(yàn)證，C

10、 項(xiàng)確實(shí)正確。故正確答案為 項(xiàng)確實(shí)正確。故正確答案為 C。4.【單選題】今天，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，人們的物質(zhì)與精神文化需求日益增長(zhǎng)，小范圍、低水平的科普活動(dòng)已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展?！袄斫饪茖W(xué)”這個(gè)大“科普” ，便成為迫切需要全社會(huì)關(guān)注的重大課題。隨著科學(xué)技術(shù)的縱深發(fā)展，科學(xué)技術(shù)逐漸形成了自己的概念和邏輯體系，也漸漸遠(yuǎn)離了大眾的視線與常識(shí)。人們很難憑借以往的知識(shí)結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗(yàn)，來(lái)準(zhǔn)確理解科學(xué)及其所引起的各種變化，很難判斷其社 會(huì)價(jià)值與意義，

11、這就使得一些科學(xué)技術(shù)成為橫亙?cè)谌祟?lèi)發(fā)展道路上的知識(shí)壁壘。這段文字意在說(shuō)明_____。A: 公民的科學(xué)素養(yǎng)與飛速發(fā)展的科學(xué)存在差距B: 提高科普工作水平所面臨的種種困難C: 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有成為知識(shí)壁壘的可能 D: 在新形勢(shì)下提升科普工作水平的必要性參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 D 考點(diǎn)隱含主旨題解析根據(jù)提問(wèn) 考點(diǎn)隱含主旨題解析根據(jù)提問(wèn)“意在 意在”可知本題為表面主旨題。原文第一句 可知本題為表面主旨題

12、。原文第一句“隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展 著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展……” ……” ，闡釋了 ，闡釋了“新形勢(shì)下 新形勢(shì)下”這一特定時(shí)期科普工作的現(xiàn)狀，并接下來(lái)論述了在這 這一特定時(shí)期科普工作的現(xiàn)狀，并接下來(lái)論述了在這一時(shí)期人們不能準(zhǔn)確理解科學(xué)，及其所引起的各種變化而導(dǎo)致的后果， 一時(shí)期人們不能準(zhǔn)確理解科學(xué)，及其所引起的各種變化而導(dǎo)致的后果，D 項(xiàng)全面而又準(zhǔn)確地表達(dá)了文段 項(xiàng)全面而又準(zhǔn)確地表達(dá)了文段的旨意，即 的旨意，即“在新形勢(shì)下提升科普工作水

13、平的必要性 在新形勢(shì)下提升科普工作水平的必要性” 。A 項(xiàng)只概括了文段的一部分 項(xiàng)只概括了文段的一部分;B ;B 項(xiàng)表述文段中無(wú)反 項(xiàng)表述文段中無(wú)反映;C ;C 項(xiàng)偷換概念， 項(xiàng)偷換概念，“一些科學(xué)技術(shù) 一些科學(xué)技術(shù)”不等同于全部的 不等同于全部的“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù) 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)” 。故正確答案為 。故正確答案為 D。5.【單選題】資本的自然屬性是逐利性，但資本也______承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)功能。當(dāng)資本的逐利性與其社 會(huì)功能不能_______

14、__共存時(shí)，這就要求政府充當(dāng)社會(huì)屬性的執(zhí)行者和監(jiān)管者，因?yàn)檎枪怖娴拇碚?。_____ A: 必須和平B: 必需和諧 C: 必需和平住在富人區(qū)的她 住在富人區(qū)的她B: 最近暢銷(xiāo)的這本小說(shuō)中，年輕的妻子對(duì)丈夫的感情令人感動(dòng) C: 許多青年男女已經(jīng)被這本暢銷(xiāo)小說(shuō)中的感情感動(dòng)了D: 很多作品寫(xiě)的都是丈夫在妻子死后不再結(jié)婚參考答案 參考答案: A 本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】A。本段主要說(shuō)明的是最近暢銷(xiāo)的這本小說(shuō)中，年輕的丈夫在

15、妻子死后，始終沒(méi)有再 。本段主要說(shuō)明的是最近暢銷(xiāo)的這本小說(shuō)中，年輕的丈夫在妻子死后，始終沒(méi)有再婚，重心在此，而非最后一句。 婚，重心在此，而非最后一句。12.【單選題】據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，我國(guó)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不可移動(dòng)文物點(diǎn)近 47 萬(wàn)處，博物館約 2900 家，粗略估計(jì)，全國(guó)文物藏品不超過(guò) 2000 萬(wàn)件。這些數(shù)字是什么概念?英格蘭面積只有我國(guó)的 1/73，而受到國(guó)家登記保護(hù)的文物點(diǎn)達(dá)到 50 萬(wàn)處，各類(lèi)博物館 3000 余家。其中大英博物館目前就擁

16、有藏品 700 萬(wàn)件。建國(guó)歷史盡 200 多年的美國(guó)，各類(lèi)大小博物館也有 16000 余家，其中美國(guó)斯密森博物館收藏的文物就多達(dá) 1.3 億 件。這段文字意在說(shuō)明_____。A: 我國(guó)對(duì)文物的保護(hù)和重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠B: 政府應(yīng)該成為保護(hù)文物的中堅(jiān)力量C: 我國(guó)應(yīng)加大對(duì)文物的發(fā)掘和管理力度D: 各國(guó)對(duì)文物的判定標(biāo)準(zhǔn)不盡相同參考答案 參考答案: A本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 A 考點(diǎn)隱含主旨題解析據(jù)提問(wèn)知此題屬于隱含主旨題。文段

17、通過(guò)一些具體數(shù)字比較 考點(diǎn)隱含主旨題解析據(jù)提問(wèn)知此題屬于隱含主旨題。文段通過(guò)一些具體數(shù)字比較了中國(guó)、英國(guó)、美國(guó)的文物保護(hù)狀況，揭示了中國(guó)在文物保護(hù)方面的不足，與 了中國(guó)、英國(guó)、美國(guó)的文物保護(hù)狀況，揭示了中國(guó)在文物保護(hù)方面的不足，與 A 項(xiàng)說(shuō)法較為吻合。 項(xiàng)說(shuō)法較為吻合。B 項(xiàng)中的 中的“中堅(jiān)力量 中堅(jiān)力量”在文段中沒(méi)有提到 在文段中沒(méi)有提到;D ;D 項(xiàng)中的 項(xiàng)中的“判定標(biāo)準(zhǔn) 判定標(biāo)準(zhǔn)”屬無(wú)中生有，文段并沒(méi)有提到 屬無(wú)中生有，文段并沒(méi)有

18、提到;C ;C 項(xiàng)文中即沒(méi) 項(xiàng)文中即沒(méi)有提出相關(guān)建議，也沒(méi)有介紹國(guó)外的發(fā)掘和管理是怎么做的，屬于過(guò)度引申。故正確答案為 有提出相關(guān)建議，也沒(méi)有介紹國(guó)外的發(fā)掘和管理是怎么做的，屬于過(guò)度引申。故正確答案為 A。13.【單選題】改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)_____“獻(xiàn)身、創(chuàng)新、求實(shí)、協(xié)作”的宗旨，始終不渝地堅(jiān)持以推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步、促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展為己任，大力開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和科技普及，積極_____和舉薦人才，為提高廣大農(nóng)民科技素質(zhì)、加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步作

19、出了重要貢獻(xiàn)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。A: 繼承出謀劃策 B: 繼承建言獻(xiàn)策C: 秉承建言獻(xiàn)策 D: 秉承出謀劃策參考答案 參考答案: C 本題解釋 本題解釋:參考答案 參考答案:C :C題目詳解 題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞語(yǔ)的適用對(duì)象。秉承：也作稟承，接受、承接的意 這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞語(yǔ)的適用對(duì)象。秉承：也作稟承，接受、承接的意思，一般用于抽象的事物，如秉承宗旨、秉承遺愿、秉承旨意等

20、。繼承：指依法承接死者的遺產(chǎn)或權(quán)利 思，一般用于抽象的事物，如秉承宗旨、秉承遺愿、秉承旨意等。繼承：指依法承接死者的遺產(chǎn)或權(quán)利或者后人繼續(xù)做前人遺留下來(lái)的事業(yè)，一般用于具體的事物。出謀劃策：指制定計(jì)謀策略，為人出主 或者后人繼續(xù)做前人遺留下來(lái)的事業(yè)，一般用于具體的事物。出謀劃策：指制定計(jì)謀策略，為人出主 意。建言獻(xiàn)策：一般用于在大的場(chǎng)合和大事情上獻(xiàn)謀獻(xiàn)策。秉承一般用于抽象的事物，如秉承宗旨、秉 意。建言獻(xiàn)策：一般用于在大的場(chǎng)合和大事情上

21、獻(xiàn)謀獻(xiàn)策。秉承一般用于抽象的事物，如秉承宗旨、秉 承遺愿、秉承旨意等。繼承一般用于具體的事物。而建言獻(xiàn)策一般用于在大的場(chǎng)合和大事情上獻(xiàn)謀獻(xiàn) 承遺愿、秉承旨意等。繼承一般用于具體的事物。而建言獻(xiàn)策一般用于在大的場(chǎng)合和大事情上獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，要比出謀劃策正式和莊重?？疾辄c(diǎn) 策，要比出謀劃策正式和莊重。考查點(diǎn):> :>選詞填空 選詞填空>實(shí)詞的辨析 實(shí)詞的辨析>區(qū)別詞語(yǔ)的適用對(duì)象 區(qū)別詞語(yǔ)的適用對(duì)象14.【單選題】我國(guó)政府規(guī)

22、定，自 2002 年 3 月 20 日起，在國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售轉(zhuǎn)基因食品必須進(jìn)行__。_____ A: 標(biāo)示B: 標(biāo)識(shí) C: 標(biāo)明D: 標(biāo)清參考答案 參考答案: B 本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 B 考點(diǎn)實(shí)詞填空解析本題考查實(shí)詞語(yǔ)境最佳選擇。 考點(diǎn)實(shí)詞填空解析本題考查實(shí)詞語(yǔ)境最佳選擇。“標(biāo)示 標(biāo)示”指標(biāo)明、顯示 指標(biāo)明、顯示;“ ;“標(biāo)明”指在物品上做出記號(hào)以顯示于人 指在物品上做出記號(hào)以顯示于人;“ ;“標(biāo)清 標(biāo)清”表明清楚 表明

23、清楚;“ ;“標(biāo)識(shí) 標(biāo)識(shí)”意為表明某種特征，便于識(shí)別。題干 意為表明某種特征，便于識(shí)別。題干說(shuō)的是如果要在國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售轉(zhuǎn)基因食品必須標(biāo)明其 說(shuō)的是如果要在國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售轉(zhuǎn)基因食品必須標(biāo)明其“轉(zhuǎn)基因食品 轉(zhuǎn)基因食品”這種特征，讓人們?cè)谫?gòu)買(mǎi)時(shí)能夠識(shí)別出 這種特征，讓人們?cè)谫?gòu)買(mǎi)時(shí)能夠識(shí)別出來(lái)。相較之下， 來(lái)。相較之下，B 項(xiàng)“標(biāo)識(shí) 標(biāo)識(shí)”最符合文意。故正確答案為 最符合文意。故正確答案為 B。15.【單選題】中國(guó)人傳統(tǒng)的生活方式是子孫滿堂，這點(diǎn)很令美國(guó)

24、老年人羨慕，儒家文化提倡“父母在，不遠(yuǎn)游” ，貧困地區(qū)的父母更是把生男孩當(dāng)作自己養(yǎng)老的保障。而美國(guó)人則認(rèn)為，培養(yǎng)孩子是一種社會(huì)責(zé)任而不是自我“犧牲” ，孩子的回報(bào)不是反哺父母，而是努力使自己成才，盡管美國(guó)有較為完善的社會(huì)福利制度來(lái)保障老年人的日常生活，但老年人在情感上與后代缺少交流，他們感到無(wú)助、孤獨(dú)，長(zhǎng)期與家 人分開(kāi)，享受不到天倫之樂(lè)。這段話主要談?wù)摰氖莀____A: 美國(guó)人羨慕中國(guó)人的生活方式B: 中國(guó)的社會(huì)福利制度尚不完善C:

25、 中國(guó)老年人存在情感上的無(wú)助、孤獨(dú)等現(xiàn)象D: 中美兩國(guó)老人的晚景截然不同，是中美文化差異使然參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 D 考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)知該題屬于表面主旨題。材料首先講到美國(guó)老年人 考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)知該題屬于表面主旨題。材料首先講到美國(guó)老年人羨慕中國(guó)的子孫滿堂，繼而比較中西文化在教育孩子的差異，即 羨慕中國(guó)的子孫滿堂，繼而比較中西文化在教育孩子的差異，即“儒家文化提倡 儒家

26、文化提倡‘父母在，不遠(yuǎn)游 父母在，不遠(yuǎn)游’ ，貧 ，貧困地區(qū)的父母更是把生男孩作為自己養(yǎng)老的保障。而美國(guó)人則認(rèn)為，培養(yǎng)孩子是一種社會(huì)責(zé)任而不是自 困地區(qū)的父母更是把生男孩作為自己養(yǎng)老的保障。而美國(guó)人則認(rèn)為，培養(yǎng)孩子是一種社會(huì)責(zé)任而不是自 我‘犧牲 犧牲’ ，孩子的回報(bào)并不是反哺父母，而是努力使自己成才 ，孩子的回報(bào)并不是反哺父母，而是努力使自己成才”證明中美兩國(guó)老人的晚景截然不同，是 證明中美兩國(guó)老人的晚景截然不同，是中美文化使然，即中

27、美的比較。選擇 中美文化使然，即中美的比較。選擇 D 表述正確。 表述正確。A 選項(xiàng)錯(cuò)在 選項(xiàng)錯(cuò)在“羨慕 羨慕”未抓住文章重點(diǎn)，而是分析各自 未抓住文章重點(diǎn)，而是分析各自的社會(huì)文化原因， 的社會(huì)文化原因，B、C 選項(xiàng)也沒(méi)談到文化差異。故正確答案為 選項(xiàng)也沒(méi)談到文化差異。故正確答案為 D。16.【單選題】提出高診費(fèi)低藥價(jià)的思路,像是表明藥物改革將要畢其功于一役了,或說(shuō)老百姓吃藥貴的問(wèn) 題就要解決了,所以可以多掏些錢(qián)來(lái)用于提高醫(yī)療服務(wù)價(jià)格,

28、也是合情合理,這種想法未免過(guò)于樂(lè)觀,在利益集團(tuán)面前也有點(diǎn)太了_____。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。 A: 天馬行空B: 異想天開(kāi) C: 好高騖遠(yuǎn) D: 一廂情愿參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋:D :D【解析】 【解析】“天馬行空 天馬行空”意思是馬的奔馳如同騰空飛行 意思是馬的奔馳如同騰空飛行,多比喻詩(shī)文、書(shū)法等氣勢(shì)豪放 多比喻詩(shī)文、書(shū)法等氣勢(shì)豪放,不受拘 不受拘束。用在此處 束。用在此處 A 項(xiàng)明顯不合適。 項(xiàng)

29、明顯不合適。“異想天開(kāi) 異想天開(kāi)”比喻憑空的、根本沒(méi)有的事情 比喻憑空的、根本沒(méi)有的事情;指想法很不切實(shí)際 指想法很不切實(shí)際,非常奇 非常奇怪,多含有諷刺的意思。所給句子并沒(méi)有諷刺的含義 多含有諷刺的意思。所給句子并沒(méi)有諷刺的含義,B ,B 項(xiàng)不符合題意。 項(xiàng)不符合題意?！昂酶唑\遠(yuǎn) 好高騖遠(yuǎn)”比喻不切實(shí)際地追 比喻不切實(shí)際地追求過(guò)高過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo) 求過(guò)高過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo),不符合句意。 不符合句意?！耙粠樵?一廂情愿”指單方面的愿望或不考慮客觀實(shí)