初二家長會簡要記錄_第1頁
已閱讀1頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 初二家長會簡要記錄 初二家長會簡要記錄初二家長會簡要記錄 初二家長會簡要記錄 會議主要有三項(xiàng)議程,一是由我將半學(xué)期以來孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、心理狀態(tài)等狀況向各位家長作簡要的匯報和爭論;二是請局部學(xué)生代表溝通一下學(xué)習(xí)閱歷;三是請局部家長介紹一下他們比擬勝利的家教閱歷;最終是請各位家長針對孩子問題向班主任個別詢問。一、孩子們在校的學(xué)習(xí)生活和心理狀態(tài)(一)學(xué)習(xí)方面

2、1、期中考試。孩子們升入八年級已有半個學(xué)期了,作為教師我很欣慰看到孩子們平穩(wěn)的過渡到八年級,幾個月來孩子們一如既往的愛著自己,愛著教師,愛著這個班級,我信任他們也一如既往地愛著自己的爸爸媽媽,正由于每個孩子心存善念,所以整個班級的風(fēng)氣是積極進(jìn)取、蒸蒸日上的,因此在月考和本次期中考試中各科都取得了優(yōu)異的成績,很多同學(xué)取得了可喜的進(jìn)步,本次考試單科成績有很多成績突出的同學(xué),在這不一一點(diǎn)名表揚(yáng)了,請大家會后認(rèn)真查看成績表。2、日常學(xué)習(xí)。進(jìn)入八

3、年級以后,學(xué)生的課程難度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加,局部學(xué)生消失落伍現(xiàn)象,很多學(xué)生消失了兩極分化。因此日常的學(xué)習(xí)節(jié)奏和時間比起初一應(yīng)當(dāng)緊急的多,假如孩子的表現(xiàn)相反的話,那就證明孩子出了問題,我們家長應(yīng)準(zhǔn)時發(fā)覺,孩子的安康成長必定會偏離正常的軌道。 (3) 、他們沒有了剛進(jìn)入初中的新奇感,還沒有中考帶來的升學(xué)壓力,局部學(xué)生自我約束力量較差,一旦放松,就會消失學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象,甚至消失厭學(xué)心情。這一階段大量的學(xué)

4、生消失了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的現(xiàn)象。綜合這些因素,對待這個階段的孩子,我們的教師和在座的家長都必需有這樣的心理預(yù)備:現(xiàn)在正是他們成長進(jìn)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是教育的關(guān)鍵期,雖然他們現(xiàn)在有很多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn),但只要把握住教育的時機(jī),賜予他們準(zhǔn)時的幫忙和指導(dǎo),這些孩子就會順當(dāng)?shù)乜邕^這個分水嶺,并且為他們自己的人生之路增加一筆珍貴的財(cái)寶。 2、目前本班同學(xué)存在的變化比擬明顯比擬集中的幾個問題是:(1) 、局部同學(xué)的責(zé)任心、班級

5、榮譽(yù)感有所下降,進(jìn)取心也不如過去。對于教師布置的工作不仔細(xì)對待,例如在室外、教室值日時敷衍了事。(2) 、對待教師的批判教育顯得不耐煩 (三)針對以上學(xué)生特點(diǎn),我再就家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長交換意見。1、走出家庭教育的的三個誤區(qū)(1)對孩子只重智力開發(fā),無視情商的提高。從孩子剛上幼兒園開頭,我們就開頭注意開發(fā)孩子的這個特長,那個特長,卻忽視了對孩子情商的培育,說詳細(xì)點(diǎn)就是無視了對孩子情感方面的教育,教會孩子珍惜父母兄弟姐妹間的親情,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論