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文檔簡介
1、才智教育系統(tǒng)解決方案一、搭建統(tǒng) 一的應(yīng)用認證平臺、實現(xiàn)統(tǒng)一平安 管理將門戶網(wǎng)站(教育局,學(xué)校門戶網(wǎng)站)、教育資源系統(tǒng)、0A辦 公、門禁系統(tǒng)、教學(xué)管理系統(tǒng)等各類應(yīng)用實現(xiàn)用戶統(tǒng)一認證管理。 統(tǒng)一管理、統(tǒng)一界面。(注冊管理日志監(jiān)護數(shù)據(jù)管理消息管理角 色管理 密碼管理 權(quán)限管理 認證管理)建立統(tǒng)一的身份認證中心, 實現(xiàn)單點登錄,一個賬號和密碼,一次認證即可訪問所授權(quán)的全部 信息系統(tǒng)。為數(shù)字化校內(nèi)信息系統(tǒng)平安掌握與管理打下良好的基 礎(chǔ)。二、供應(yīng)
2、服務(wù)、實現(xiàn)資源共享1 .供應(yīng)教育系統(tǒng)的統(tǒng)一存儲空間,存儲空間要實現(xiàn)本地存儲管 理,包括各學(xué)校的教育教學(xué)資源、優(yōu)質(zhì)視頻、專家講座、本地系列 性的微課視頻等。2 .家?;悠脚_,為實現(xiàn)家長和學(xué)校、老師與家長、老師與同學(xué) 的溝通平臺,也是運營商為教育服務(wù)供應(yīng)必要條件。3 .同頻互動(網(wǎng)絡(luò)研修、遠程互動課堂),現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)教研工作是 常規(guī)教研工作的重要組成部分,網(wǎng)絡(luò)教研開創(chuàng)了多主體、跨時空、低 成本、高效率的教研新途徑。拓展了教研功能,創(chuàng)新了教研
3、方式,為 老師專業(yè)進展供應(yīng)了有效引領(lǐng)和資源支持。充分發(fā)揮教學(xué)示范學(xué)校、 教研員、骨干老師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和教學(xué)名師的作用,引領(lǐng) 薄弱校的進展。提高年輕老師的專業(yè)化成長。隨著全旗個學(xué)校的錄播 室的逐步擬為真實的設(shè)施,有數(shù)值的現(xiàn)實。三、統(tǒng)一接口,兼容與互通將我國教育資源公共服務(wù)平臺、清華同方資源(知好樂)、人民 教育出版社資源及我旗內(nèi)部資源相互打通接口,一個賬號即可登 陸,要求系統(tǒng)供應(yīng)開放的接口,不形成信息孤島。四、為學(xué)校供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的
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