2022年06月江西省科學院公開招聘碩士畢業(yè)研究生24人強化練習卷viii【3套】帶答案詳解析

1、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 住在富人區(qū)的她 住在富人區(qū)的她

2、 2022 年 06 月江西省科學院公開招聘 月江西省科學院公開招聘碩士畢業(yè)研究生 研究生 24 人強化練習 練習卷【 卷【3 套】 套】帶答案 答案詳解析（圖片大小可自由調(diào)整） （圖片大小可自由調(diào)整）全文為 全文為 Word Word 可編輯 可編輯，若為 ，若為 PDF PDF 皆為盜版 皆為盜版，請謹慎購買！ ，請謹慎購買！第 1 套一.多項選擇題 多項選擇題(共

3、165 165 題)1.債可因下列事實而發(fā)生_____。A: 拾得遺物B: 借貸C: 未受委托管理他人事物D: 某人死亡且留有遺產(chǎn)參考答案 參考答案: ABC本題解釋 本題解釋: 參考答案 參考答案:A,B,C 【解析】 【解析】ABC【解析】債的發(fā)生原因有合同、侵權(quán)、無因管理和不當?shù)美?【解析】債的發(fā)生原因有合同、侵權(quán)、無因管理和不當?shù)美?。A、C 項屬于無因管理， 項屬于無因管理，B 項屬于合同。 屬于合同。本題所屬考點 本題所屬考

4、點-題庫原題 題庫原題2.行政機關作出準予行政許可的決定，根據(jù)民事訴訟的規(guī)定，向申請人送達的方式有_____。A: 直接送達 B: 留置送達 C: 委托送達D: 郵寄送達參考答案 參考答案: ABCD本題解釋 本題解釋: 答案 答案: ABCD解析 解析: 按照《民事訴訟法》第七章規(guī)定，送達一般有六種方式：一是直接送達。二是留置送達。三是委 按照《民事訴訟法》第七章規(guī)定，送達一般有六種方式：一是直接送達。二是留置送達。三是委托送達。四是

5、郵寄送達。五是轉(zhuǎn)交送達。六是公告送達。因此，本題選擇 托送達。四是郵寄送達。五是轉(zhuǎn)交送達。六是公告送達。因此，本題選擇 ABCD 項3.下列說法正確地概括了主觀能動性與客觀規(guī)律性關系的是_____。A: 只有在認識必然的基礎上，人們才有自由的活動B: 巧婦難為無米之坎 C: 有條件要上，沒有條件也要上D: 情況明、決心大、方法對參考答案 參考答案: ABD本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】ABD。解析 。解析:A 項說明認識并按客觀

6、規(guī)律辦事，人們的主觀能動性才能得到自由發(fā)揮。 項說明認識并按客觀規(guī)律辦事，人們的主觀能動性才能得到自由發(fā)揮。B 項說明主觀能動性受客觀規(guī)律的制約。 項說明主觀能動性受客觀規(guī)律的制約。D 項說明尊重客觀規(guī)律，在主觀上采用合適的方法。此三項均正 項說明尊重客觀規(guī)律，在主觀上采用合適的方法。此三項均正確說明了二者之間的關系。 確說明了二者之間的關系。C 項的錯誤在于 項的錯誤在于“沒有條件也要上 沒有條件也要上”,這是違背客觀規(guī)律性的做法，不

7、當選。故 這是違背客觀規(guī)律性的做法，不當選。故本題答案選 本題答案選 ABD。本題所屬考點 本題所屬考點-題庫原題 題庫原題4.下列自然資源所有權(quán)專屬于國家的是_____。A: 草原所有權(quán)B: 水資源所有權(quán)C: 礦產(chǎn)所有權(quán)參考答案 參考答案: BC本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】BC。解析 。解析:我國《憲法》第九條規(guī)定，礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等 我國《憲法》第九條規(guī)定，礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等

8、自然資源，都屬于 自然資源，都屬于 國家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂 國家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。我國《水法》第三條規(guī) 除外。我國《水法》第三條規(guī) 定，水資源屬于國家所有。水資源的所有權(quán)由國務皖代表國家行使。農(nóng)村 定，水資源屬于國家所有。水資源的所有權(quán)由國務皖代表國家行使。農(nóng)村集體經(jīng)濟組織的水塘和由農(nóng)村集體經(jīng) 集體經(jīng)濟組織的水塘和由農(nóng)村集體經(jīng)

9、濟組織修建管理的水庫中的水，歸各該農(nóng)村集體經(jīng)濟組織使用。我 濟組織修建管理的水庫中的水，歸各該農(nóng)村集體經(jīng)濟組織使用。我國《礦產(chǎn)資源法》第三條規(guī)定，礦產(chǎn)資源屬于 國《礦產(chǎn)資源法》第三條規(guī)定，礦產(chǎn)資源屬于 國家所有，由國務院行使國家對礦產(chǎn)資源的所有權(quán)。地表 國家所有，由國務院行使國家對礦產(chǎn)資源的所有權(quán)。地表或者地下的礦產(chǎn)資源的國家所有權(quán)，不因其所依附的 或者地下的礦產(chǎn)資源的國家所有權(quán)，不因其所依附的 土地的所有權(quán)或者使用權(quán)的不同而改變。 土

10、地的所有權(quán)或者使用權(quán)的不同而改變。 （注 （注:此題 此題選項不嚴謹。 選項不嚴謹。 ）本題所屬考點 本題所屬考點-題庫原題 題庫原題5.若甲男和丁女育有一子，且甲男死亡前并沒有立遺囑，其遺產(chǎn)該由_____繼承。A: 乙女 B: 丁女 C: 女兒D: 兒子參考答案 參考答案: ACD本題解釋 本題解釋:長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

11、 住在富人區(qū)的她 住在富人區(qū)的她 展也是由對立面而引起的。 展也是由對立面而引起的。D 項把必然性絕對

12、化了，因此不是辯證法的觀點。故本題答案選 項把必然性絕對化了，因此不是辯證法的觀點。故本題答案選 ABC。本題所屬考點 本題所屬考點-題庫原題 題庫原題12.人們對于復雜事物的正確認識往往需要經(jīng)過多次反復才能完成，這是因為_____。A: 事物本質(zhì)的暴露有一個過程B: 人的認識要受到社會歷史條件和科學技術條件的限制 C: 人的認識要受到主體的知識水平等主觀條件的限制D: 認識過程中難免發(fā)生錯誤參考答案 參考答案: ABCD本題解釋 本題

13、解釋: 參考答案 參考答案:A,B,C,D【解析】 【解析】ABCD[解析 解析]從實踐到認識再到實踐的一次上升性循環(huán)過程往往難以達到科學性的認識，這是因 從實踐到認識再到實踐的一次上升性循環(huán)過程往往難以達到科學性的認識，這是因為人的認識受到主觀和客觀的種種限制。如受到事物發(fā)展程度的限制，受科學技術水平和生產(chǎn)發(fā)展水平 為人的認識受到主觀和客觀的種種限制。如受到事物發(fā)展程度的限制，受科學技術水平和生產(chǎn)發(fā)展水平的限制，受人們主觀認識條件的限

14、制等，所以需要多次的反復實踐和反復認識，才能達到對一個事物的 的限制，受人們主觀認識條件的限制等，所以需要多次的反復實踐和反復認識，才能達到對一個事物的科學的認識。受到客觀事物發(fā)展程度的限制，客觀事物的本質(zhì)和特性的充分暴露有一個過程。人的認識 科學的認識。受到客觀事物發(fā)展程度的限制，客觀事物的本質(zhì)和特性的充分暴露有一個過程。人的認識 因此也難免發(fā)生錯誤。本題選 因此也難免發(fā)生錯誤。本題選 ABCD。本題所屬考點 本題所屬考點-題庫原題

15、題庫原題13.寫作總結(jié)的基本要求是_____。A: 寫出特色，切忌平庸B: 注重創(chuàng)新，切忌保守C: 實事求是，切忌虛假D: 突出重點，切忌平淡 E: 注重分析，切忌膚淺參考答案 參考答案: ACDE本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】ACDE。解析：總結(jié)的寫作要求：（ 。解析：總結(jié)的寫作要求：（1）實事求是，切忌虛假。這是寫好總結(jié)的基礎。 ）實事求是，切忌虛假。這是寫好總結(jié)的基礎。要如實反映工作中的成績和問題、經(jīng)驗和教訓，不能只報喜不

16、報憂，也不能脫離實際隨心所欲地拔高觀 要如實反映工作中的成績和問題、經(jīng)驗和教訓，不能只報喜不報憂，也不能脫離實際隨心所欲地拔高觀 點。反映情況不能片面，更不能前后矛盾。 點。反映情況不能片面，更不能前后矛盾。C 項正確。 項正確。（2）突出重點，切忌平淡。要根據(jù)工作實際、寫作目的和總結(jié)的不同性質(zhì)，內(nèi)容有所側(cè)重，不能不分主 ）突出重點，切忌平淡。要根據(jù)工作實際、寫作目的和總結(jié)的不同性質(zhì)，內(nèi)容有所側(cè)重，不能不分主次、不分詳略地平均用筆，也不

17、能堆砌材料、平鋪直敘，記流水帳。 次、不分詳略地平均用筆，也不能堆砌材料、平鋪直敘，記流水帳。D 項正確。 項正確。（3）寫出特色，切忌平庸。要抓住事物的主要特點，反映出本單位工作的特點，要有自己的特色，不要 ）寫出特色，切忌平庸。要抓住事物的主要特點，反映出本單位工作的特點，要有自己的特色，不要“異口同聲 異口同聲”、千篇一律。 、千篇一律。A 項正確。 項正確。（4）注重分析，切忌膚淺。寫總結(jié)的目的，是為了認識工作實際 ）注重分析，

18、切忌膚淺。寫總結(jié)的目的，是為了認識工作實際,推動工作進展，這就必須注重對工作 推動工作進展，這就必須注重對工作情況的分析，總結(jié)反映客觀規(guī)律的經(jīng)驗教訓。要對材料進行深入挖掘，使觀點和材料相結(jié)合。 情況的分析，總結(jié)反映客觀規(guī)律的經(jīng)驗教訓。要對材料進行深入挖掘，使觀點和材料相結(jié)合。E 項正 項正確。故本題答案選 確。故本題答案選 ACDE。本題所屬考點 本題所屬考點-題庫原題 題庫原題14.造成失業(yè)的原因主要有_____。A: 經(jīng)濟波動B:

19、市場競爭 C: 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整D: 資本有機構(gòu)成的降低 E: 雙向選擇的差異參考答案 參考答案: ABCE本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】ABCE。解析：失業(yè)的原因有：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、資本有機構(gòu)成的提高、市場競爭、經(jīng) 。解析：失業(yè)的原因有：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、資本有機構(gòu)成的提高、市場競爭、經(jīng)濟波動、雙向選擇的差異。故本題答案選 濟波動、雙向選擇的差異。故本題答案選 ABCE。本題所屬考點 本題所屬考點-題庫原題 題庫原題15.公文開頭

20、適宜采用的形式有_____。A: 闡明觀點B: 說明行文根據(jù)或緣由C: 氣氛渲染 D: 場景描寫參考答案 參考答案: AB本題解釋 本題解釋:參考答案 參考答案:A,B答案解釋 答案解釋:公文開頭的一般寫法是重在實務，既不描寫環(huán)境，也不渲染氣氛，更不抒發(fā)感情，而是采用平 公文開頭的一般寫法是重在實務，既不描寫環(huán)境，也不渲染氣氛，更不抒發(fā)感情，而是采用平實的開門見山的寫法，說明發(fā)文的原因。常見的方式有：（ 實的開門見山的寫法，說明發(fā)文的原

21、因。常見的方式有：（1）以發(fā)生事情或存在的問題為發(fā)文的根據(jù) ）以發(fā)生事情或存在的問題為發(fā)文的根據(jù);（2）以某種法律、法令、決議和上級指示為發(fā)文根據(jù) ）以某種法律、法令、決議和上級指示為發(fā)文根據(jù);（3）以下級反映的情況為發(fā)文的根據(jù) ）以下級反映的情況為發(fā)文的根據(jù);（4）引據(jù) ）引據(jù)對方來文來電作為發(fā)文的根據(jù) 對方來文來電作為發(fā)文的根據(jù);（5）直接寫明發(fā)文目的，以目的意義為發(fā)文根據(jù) ）直接寫明發(fā)文目的，以目的意義為發(fā)文根據(jù);（6）以領導機關

22、或領導 ）以領導機關或領導人的意見或建議為發(fā)文理由 人的意見或建議為發(fā)文理由;（7）以概括全文中心內(nèi)容的導語為開頭。因此，本題選擇 ）以概括全文中心內(nèi)容的導語為開頭。因此，本題選擇 AB。本題所屬考點 本題所屬考點-題庫原題 題庫原題16.依據(jù)執(zhí)行任務的性質(zhì)可將行政執(zhí)行區(qū)分為：_____A: 多主體的行政執(zhí)行 B: 常規(guī)性行政執(zhí)行 C: 非常規(guī)性行政執(zhí)行D: 執(zhí)行公共政策的行政執(zhí)行 E: 執(zhí)行法律的行政執(zhí)行參考答案 參考答案: BC 本

23、題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】BC。解析：依據(jù)執(zhí)行任務的性質(zhì)可以將行政執(zhí)行分為常規(guī)性行政執(zhí)行和非常規(guī)性行政 。解析：依據(jù)執(zhí)行任務的性質(zhì)可以將行政執(zhí)行分為常規(guī)性行政執(zhí)行和非常規(guī)性行政執(zhí)行。常規(guī)性行政執(zhí)行主要指行政執(zhí)行主體對日常的、相對定型化的、例行化的任務的執(zhí)行。非常規(guī)性 執(zhí)行。常規(guī)性行政執(zhí)行主要指行政執(zhí)行主體對日常的、相對定型化的、例行化的任務的執(zhí)行。非常規(guī)性 行政執(zhí)行主指行政執(zhí)行主體對于一定時期新產(chǎn)生的特定項目、特定任務或者突發(fā)