幼兒園老師教育隨筆：孩子是一塊明亮的鏡子

1、幼兒園老師教育隨筆：孩子是一塊明亮的鏡子老師成天與孩子們?cè)谝黄?，他們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)給我們帶來(lái)意想不 到的驚異、歡樂(lè)和幸福。戶外活動(dòng)時(shí)間又到了，我?guī)ьI(lǐng)小伴侶們排好隊(duì)下樓去戶外做嬉戲。 剛帶著小伴侶們來(lái)到操場(chǎng)上正預(yù)備做嬉戲時(shí)，突然，排在隊(duì)中的 欣欣一聲不響地離開(kāi)隊(duì)伍跑向教室，我心生納悶：發(fā)生了什么事? 這個(gè)嬉戲她不是最喜愛(ài)玩的嗎？我趕忙大聲喊她的名字，可她倒好，整個(gè)兒一個(gè)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，徑直往 教室方向旁若無(wú)人而且是義無(wú)反顧地跑去。我趕忙示意正在帶領(lǐng)

2、 孩子們做嬉戲的配教老師，自己也向教室走去。走到教室門(mén)口，我陰鎮(zhèn)靜臉，正預(yù)備沖著她一通批判，可引入我 眼簾的場(chǎng)景卻讓我硬生生收回了正待“放射”的“火彈”：只見(jiàn) 欣欣不停地彎腰，仔細(xì)地將散落在自己桌上的畫(huà)筆，一只只拿起 放入彩筆盒內(nèi)，她很寧?kù)o，也很快樂(lè)，不厭其煩地仔細(xì)完成每一 次拿放動(dòng)作，更沒(méi)有留意到一位眼睛瞪得像玻璃彈珠一樣圓的老 師正躲在門(mén)口認(rèn)真觀看著自己。欣欣把彩筆收好還原到美工區(qū)后，又跑向了盥洗室，我以為她要 小便?？刹灰粫?huì)兒，她