2023小學心理健康教育工作計劃報告

1、第 1 頁 共 49 頁2023小學心理安康教育工作方案報告2023小學心理安康教育工作方案報告。一、指導思想 一、指導思想在科技飛速開展的今天，要求我們培養(yǎng)的人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。自信是一個人成才素質(zhì)中的重要因素，是人格的核心局部。在提倡“以人為本”的今天，作為人類靈魂的工程師—老師如何去關(guān)愛學生，讓自信扎根于學生的心靈，尤其顯得非常的重要。 二、活動目的 二、活動目的 1、通過心理安康教育，引導學生認識自己，進步對

2、學習環(huán)境和社會環(huán)境的適應才能。 2、 通過心理安康教育，培養(yǎng)學生樂觀自信，友善待人，老實守信，開拓創(chuàng)新，追求向上，不畏困難的健全人格。 3、 通過心理安康教育，使學生擅長控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏向，樹立人生理想，并具備個人開展才能。 三、施行步驟 三、施行步驟第 3 頁 共 49 頁4、建立學校和家庭心理安康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。 五、

3、五、 對心理輔導老師素質(zhì)與才能的要求： 對心理輔導老師素質(zhì)與才能的要求： 1、要有開朗、熱情、善解人意富有愛心的安康人格。 、要有開朗、熱情、善解人意富有愛心的安康人格。 2、要掌握輔導心理學的專業(yè)理論和操作技能，如關(guān)注、傾聽的溝通技術(shù)，同感、尊重、真誠等反響技術(shù)，情緒調(diào)節(jié)、行為矯正等。 3、要以學生為主體，切忌“老師說，學生聽”的知識傳授式的課堂形式，要與學生一同參與輔導活動，建立和諧的氣氛，給予贊許、同感、親切、鼓勵的態(tài)度。讓他們把

4、真實的感受、想法表達出來。進而給予點撥、啟發(fā)和引導。 4、 尊重學生的個人意愿和隱私，慎重從事、量力而行?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作方案閱讀2023小學心理安康教育工作方案范文學校教育要樹立安康第一的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生安康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動才能、安康的生理和心理、英勇頑強的毅力、艱辛奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和安康教育迫切需要解決