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1、第 1 頁 共 4 頁2022年9月小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃范文當(dāng)前,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個大的變革之中,作為教師,我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。為了全面提高本班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高。通過培優(yōu)補差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真對待學(xué)習(xí),發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到教師動起來,學(xué)生活躍起來。并且長期堅持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。克服自卑的心里。在學(xué)
2、生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使每個學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所用。因此,特制訂本班數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作計劃。一、工作目標(biāo) 一、工作目標(biāo)1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。 、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。2、通過培優(yōu)補差,使學(xué)生能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。3、認(rèn)真挑選好培優(yōu)補差的對象。 、認(rèn)真挑選好培優(yōu)補差的對象。4、認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,每周至少2次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對性和可行性。二、具體內(nèi)容 二、具體內(nèi)容1、培優(yōu)內(nèi)容:思維能
3、力方面的訓(xùn)練。 、培優(yōu)內(nèi)容:思維能力方面的訓(xùn)練。第 3 頁 共 4 頁求較高的作業(yè)讓他們獨立思考,指定他們對其他學(xué)生進行輔導(dǎo),使他們的知識擴大到更大的領(lǐng)域,技能、技巧達到更高的水平,使他們永遠好學(xué)上進,聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時,在每周的星期二、四午休活動定期對后進生進行輔導(dǎo),對當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識進行鞏固,對掌握特別差的學(xué)生,進行個別輔導(dǎo)。平時,在后進生之間讓他們開展一些比賽,比如:看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。3、家長
4、和老師相配合 、家長和老師相配合我打算布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導(dǎo),老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪,摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,讓后進生總結(jié)自己的進步。五、在培優(yōu)補差中注意幾點: 五、在培優(yōu)補差中注意幾點:1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,一視同仁。2、經(jīng)常與家長聯(lián)系,相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,共同促進學(xué)生的作業(yè)情況,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹立對學(xué)習(xí)的
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