中小學(xué)勞動教育工作方案勞動教育實施方案2則

1、【篇1】中小學(xué)勞動教育工作方案勞動教育實施方案為貫徹落實教育部共青團(tuán)中央、全國少工委《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生 勞動教育的意見》，切實加強(qiáng)中小學(xué)生勞動教育工作，更好地培養(yǎng)學(xué) 生的勞動興趣、磨練意志品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力、促進(jìn)學(xué)生身心健康和全 面開展。努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì) 勞動者。依據(jù)市教育局、縣教科局相關(guān)要求，結(jié)合實際，特制定我校 勞動教育實施細(xì)那么。一、具體目標(biāo)堅持學(xué)校和家庭相結(jié)合開展勞動習(xí)慣養(yǎng)成教育，突出抓好校

2、園日 常勞動訓(xùn)練、生活實踐勞動教育、傳統(tǒng)工藝勞動教育。通過自我服務(wù) 勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動實踐，使學(xué)生初步學(xué)會 一些基本的勞動知識，逐步培養(yǎng)正確的勞動觀念、良好的勞動習(xí)慣以 及熱愛勞動和熱愛勞動人民的感情。二、基本原那么1、堅持思想引領(lǐng)。通過勞動教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動知識 和技能，在勞動教育中“樹德”、“增智”、“強(qiáng)體”、“審美”， 幫助學(xué)生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。2、堅持有機(jī)融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、

3、社會實踐、校園文化、 家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成 勞動光榮的正確觀念。3、堅持實際體驗。讓學(xué)生直接參與勞動過程，增強(qiáng)勞動感受，體會勞動艱辛，提供勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，提高 動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。著做，弘揚優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。結(jié) 合重大節(jié)假日、寒暑假，根據(jù)學(xué)生年齡特點和個性差異，（）適量的安 排家庭勞動作業(yè)（如洗碗、掃地、洗衣、整理房間等），鼓勵學(xué)生主

4、動 參與力所能及的家務(wù)勞動，體會父母的辛苦，為父母分憂;鍛煉學(xué)生 的生活自理能力和勞動能力，增強(qiáng)勞動意識。四、實施步驟第一階段：準(zhǔn)備階段。（2017年10月——2017年11月）1、加強(qiáng)宣傳，營造氣氛。要把勞動教育作為德育工作的一項重 要內(nèi)容，保證勞動教育的實效性和多樣性。通過家長會、家訪等形式 對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué) 生優(yōu)秀的思想品質(zhì)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動的 配合各項校內(nèi)外教育

5、活動。2、制定措施，提高認(rèn)識。制定切合本校實際的勞動教育實施細(xì) 那么，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)那么，使全體教師明確人人為勞動教育的參與者、 組織者、引領(lǐng)者。第二階段：實施階段。（2017年12月——2018年5月）1、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。積極組織相關(guān)教師參加各級各類勞動教 育，積極開展教學(xué)研究活動，通過活動促進(jìn)教師專業(yè)教學(xué)能力的提高。2、利用多種途徑與載體。通過家長學(xué)校，指導(dǎo)家長重視孩子家 務(wù)勞動意識的培養(yǎng);通過校本課程，傳授家務(wù)勞動方法，掌握家