中小學教師師德師風心得體會1000字系列6篇

1、中小學教師師德師風心得體會1000字系列6篇中小學教師師德師風心得體會（篇1）經(jīng)過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬 業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。自我還存在著諸多不足及根 源：（一）教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從 實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某 些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度，其根源于本人主觀上思想 怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。（―）業(yè)務有待提高，本人多年從事中高年級數(shù)學科教學 及電腦

2、教學，此刻己是新教材，似乎是對教材很熟悉了，其 實只是很膚淺地照本宣科而已，還不能更熟練地駕御各極教 材，不能與時俱進，其根源于思想僵化，仍不夠進取。（三）教研力度不夠，本人雖然是我校數(shù)學科骨干教師 來，對年青教師仍是輔導不夠，只是在本校聽聽課，評評課, 沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來，沒有制訂好培訓計劃，繼續(xù)與年 青教師們探討，同時很少寫教研論文；只做井底之蛙，沒有 走出學習，究其原因，教學管理任務重，時間少，寫作水平責任和重擔，現(xiàn)從以下幾個

3、方面談談個人的心得體會:人們常說：教師是塑造人類靈魂的工程師。這是一個個 多么神圣的字眼，老師職責不單是要教好書，更要育好人， 以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。以 自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的正直去構(gòu)筑學生的 正直，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好 去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚 的品德。教師應是最能以身作則的人。教師的思想感情，處 事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言

4、談舉止、音 容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著熏陶誘導和 潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，并且做到身教 重于言教。孔子說：”其身正，不令而行;其身不正，雖令不 從?！睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象往往被學生看 在眼里，記在心里，模仿在行動上。所以，我們教師需要處 處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表 率。教師要把學生造就成一種什么人，自己就應當是這種人。 要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷