高一下學期語文期中模擬試卷05

1、高一年級第二學期期中試題語文說明：本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩局部?？偡种?5。分，考試時間 150分鐘。答案寫在答題卡上，交卷時只交答題卡。一、現(xiàn)代文閱讀（共34分）（-）論述類文本閱讀（此題共3小題，共9分）閱讀下面的文章，完成1?3題。李杜風格，論者紛紜，而以嚴羽的兩句話最為中肯：“子美不能為太白之飄逸，白不能 為子美之沉郁”（《滄浪詩話?詩評》）。飄逸與沉郁這兩種風格的形成，取決于李杜兩人思 想、性格的不同

2、，以及創(chuàng)作態(tài)度和題材的差異，具體那么表現(xiàn)在意象的運用上。前人說李詩萬景皆虛，杜詩萬景皆實，固然未必十分確切，但從意象的虛實上看，確實 可以看出李杜風格的不同。李詩的意象常常是超越現(xiàn)實的，他很少對生活的細節(jié)作精致的描繪，而是馳騁想象于廣 闊的空間和時間，穿插以歷史、神話、夢境，用一些外表看來互相沒有邏輯聯(lián)系的意象，拼 接成具有濃烈藝術(shù)效果的圖畫?！秹粲翁炖岩髁魟e》《梁甫吟》就是這方面的代表作。李白的 夸張是最大膽的，像“白發(fā)三千丈”，“燕

3、山雪花大如席”；杜甫雖然也有夸張的手法，但 總的看來卻是偏于寫實的，如“鴨鵝西日照，曬翅滿魚梁”，“星垂平野闊，月涌大江流”， 給人以逼真之感。他的一些記游詩，如《鐵堂峽》《鹽井》《泥工山》等簡直是一幅幅描繪山 水景物和風土人情的圖畫，可補地理記載之缺乏。杜詩的意象多取自現(xiàn)實生活，他善于刻畫眼前真實具體的景物，表現(xiàn)內(nèi)心感情的細微波 瀾。杜甫寫詩往往從實處入手，逐漸推衍到有關(guān)國家和人民命運的統(tǒng)攝全局的問題上。杜甫 曾在《戲題王宰畫山水圖

4、歌》中夸贊畫家王宰，說他能在尺幅的畫面中表現(xiàn)出萬里之勢，杜 甫自己的詩也是如此。杜甫有些詩是從身邊瑣事引出國計民生的大問題，如《茅屋為秋風所 破歌》。杜甫還有些詩是把重大的社會政治內(nèi)容和生活細節(jié)穿插起來?！洞和贰皣粕胶釉冢?城春草木深”，大處著眼，何等悲壯！頷聯(lián)“感時花濺淚，恨別鳥驚心”改從小處落筆，又 是何等細膩！又如《北征》用自己一個家庭的遭遇反映整個國家的變化。在縱論國家大事之 中，插入一段關(guān)于兒女衣著的細節(jié)描寫，用這個真實

5、的細節(jié)反映戰(zhàn)亂帶給人民的苦難。李白的《古風》其十九和杜甫的《悲陳陶》，都是寫安史之亂的古體詩，但虛實的處理 不同?！豆棚L》大半是寫游仙，最后四句才寫到安史之亂，也似乎不甚著力。但它給人留下（1）《錦瑟》一詩中詩人直抒胸臆表達自己內(nèi)心悵然苦痛，讓人為之哀惋不已的兩句是av , 21 .以下各句中，表達得體的一句是（3分）A.預(yù)祝貴公司開業(yè)大吉！我定會撥冗參加貴公司的開業(yè)大典。B.小張在投稿信最后寫道：“我不揣謨陋，寄來拙作，敬請斧正。順頌

6、編安！ ”C.我妻子和郭教授 的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街，一起旅游。D.我收到昔日好友的來信，他在信中問候說：“家嚴身體安康嗎？ ”.下面是學校閱覽室閱覽流 程。請用一段文字表述這個流程圖，要求內(nèi)容完整，表述簡明準確，語言連貫，不超過60字。（3分）信印口 信印口記四、寫作（共60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）二維碼已經(jīng)成為智能時代的一把“鑰匙”，而掃碼支付也一度被奉為中國“新四大創(chuàng)造 之一?？墒窃S多老人，

7、卻被阻隔在了大門之外。某地一位大爺乘坐地鐵時，被工作人員攔下， 要求老人出示健康碼。老人不停地反問：“什么健康碼？沒有人給我?！彪p方發(fā)生長時間爭 執(zhí)，直到最后，老人依舊不明白什么是健康碼，無奈離開?！渡鼤r報》發(fā)起的一項調(diào)查顯示，超過60%的老人，每月都會遇到二維碼的困擾，至 少有10%的老人完全無法使用二維碼。陌生的二維碼，復(fù)雜的智能家電，怎么招手都不會停下 的網(wǎng)約車……曾經(jīng)無所不能的他們，看著熟悉又陌生的社會，茫然又無助。請根據(jù)你