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1、大學(xué)生青春勵(lì)志時(shí)代呼喚英才,希望在于青年。全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生的參與。中華民族的偉大復(fù)興需要大學(xué)生去奮斗,青春只有為祖國和人民的真誠奉獻(xiàn)中才能更加絢麗多彩,人生只有融入國家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。新世紀(jì)的大學(xué)生,要進(jìn)一步認(rèn)清自己的歷史使命,明確成才的目標(biāo),確立為國家、為民族奮斗的志向,努力成長(zhǎng)為對(duì)黨和國家、對(duì)人民有所貢獻(xiàn)的人。一、認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命所謂使命,古指使者奉命出行,后引申為肩負(fù)重大的任務(wù)和
2、責(zé)任。人們?cè)谏鐣?huì)中生活,不僅要走完自己的人生歷程,還要完成各種各樣的人生任務(wù)。其中,人們擔(dān)負(fù)的重大的歷史人物和重大的歷史責(zé)任就是人的歷史使命。歷史使命不能超越具體的社會(huì)歷史條件,而是在一定社會(huì)歷史條件下產(chǎn)生,又隨著社會(huì)歷史條件的變化而變化。馬克思曾說過: “作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務(wù),至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn),那都是無所謂的。這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。 ” 〔③〕不同時(shí)代的青年面對(duì)不同
3、的歷史課題,承擔(dān)著不同的歷史使命。當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)的是建設(shè)中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。在新的起點(diǎn)上繼往開來。 20 世紀(jì)的中國歷史告訴人們, 只有社會(huì)主義任。二是面臨復(fù)雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)。當(dāng)今世界,和平、發(fā)展、合作是時(shí)代的潮流。國際局勢(shì)正發(fā)生新的深刻變化,世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)繼續(xù)在曲折中發(fā)展,影響和平與發(fā)展的不穩(wěn)定因素增多,發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)和科技上占優(yōu)勢(shì)的壓力將長(zhǎng)期存在,世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的狀態(tài)加劇,圍繞資
4、源、市場(chǎng)、技術(shù)、人才的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,貿(mào)易保護(hù)主義有新的表現(xiàn),敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國實(shí)施西化、分化的戰(zhàn)略圖謀沒有改變,我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和安全面臨著新的挑戰(zhàn)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備高度的歷史責(zé)任感、強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和寬廣的世界眼光,保持清醒的頭腦,培養(yǎng)大無畏的膽略和氣概,堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的信念,做一個(gè)有理想、有遠(yuǎn)見的人,為振興中華貢獻(xiàn)力量。三是面臨新世紀(jì)新階段我國發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn)。全面建設(shè)小康社會(huì)是黨的十六大確定的新世紀(jì)新階段我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏
5、偉目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo),當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著特殊的責(zé)任。 在世紀(jì)之交, 江澤民曾向全國大學(xué)生明確提出: “從二十世紀(jì)進(jìn)入二十一世紀(jì),你們是承前啟后、繼往開來的重要一代。我們現(xiàn)代化建設(shè)的第三步戰(zhàn)略目標(biāo)將在你們這一代手中實(shí)現(xiàn)。 你們樹立什么樣的理想, 學(xué)到什么樣的知識(shí), 具有什么樣的能力,對(duì)于祖國和民族的未來關(guān)系重大。 ” 〔④〕能否按照全面建設(shè)小康社會(huì)、加開推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)人才提出的要求,全面提高自身素質(zhì),擔(dān)負(fù)起歷史賦予的光榮使命,
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