小學心理健康教育實驗學校申報材料精選

1、小學心理健康教育實驗學校申報材料 小學心理健康教育實驗學校申報材料小學心理健康教育實驗學校申報材料 一、學校概況。 成都市光榮小學創(chuàng)建于 1958 年，位于金牛區(qū)光榮西路68 號。學校占地 8 畝，建筑面積近 5000 平方米，綠化面積800 余平方米，環(huán)境優(yōu)雅，有著濃厚的教育文化氛圍。學校開通了校園網(wǎng)和校園演播系統(tǒng)，實現(xiàn)了教室演播、光纖、網(wǎng)絡的“三通” 。學?，F(xiàn)有 20 個教學班，在校學生近 1100名，教職工近 50 名，其中市區(qū)學

2、科帶頭人、教育拔尖人才、優(yōu)秀青年教師、骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等20 余名。學校遵循“努力辦好人民滿意的教育”的要求，大力實施素質教育，取得了良好的辦學成績，先后被評為金牛區(qū)校風示范校、金牛區(qū)心理健康教育實驗學校、金牛區(qū)示范家長學校、成都市綠色學校、成都市科技基點校，中國青少年素質教育實驗基地學校。同時，學校秉承“為學生一生的幸福奠基”的辦學理念，以“健康、文明、創(chuàng)新、自信”為校訓，既關注孩子的現(xiàn)在，更關注孩子的未來，努力使學校成

3、為孩子們勤奮學習、愉快生活、健康成長的樂園。 二、組織建設。 學校高度重視心理健康教育工作，成立由校長任組長齡段的學生安排相應的心理健康專題講座。針對低年級的身心特點，注重開展適應小學生活的適應性心理訓練。針對中年級學生，注重開設以培養(yǎng)良好行為習慣及學習習慣的心理活動課。針對高年級學生，專門開設了青春期心理、生理變化的專題性講座及心理活動課。同時，學校在每年的心理健康活動月積極組織相關活動，也收到了良好的效果。 學校注重對家庭教育的指導

4、，每學期組織 1～2 次專題心理健康教育講 座或宣傳活動，普及基本常識，讓家長積極參與到孩子心理健康工作中。并通過“家教學堂”宣傳專欄向家長積極宣傳正確的家庭教育方法，家長參與的熱情高漲，主動訂閱《少年兒童研究》 、 《教育導報》等多項家庭教育?？?學校德育處狠抓班主任工作，要求班主任將心理健康教育落實到實際工作中，積極開展豐富多彩的特色班級活動。同時，德育處定期召開班主任會，調動全體班主任工作的積極性。每學月開展班科教師聯(lián)系會，調動