大數(shù)據(jù)平臺(tái)項(xiàng)目論證方案

1、大數(shù)據(jù)平臺(tái)及應(yīng)用建設(shè)項(xiàng)目 大數(shù)據(jù)平臺(tái)及應(yīng)用建設(shè)項(xiàng)目項(xiàng)目名稱 大數(shù)據(jù)平臺(tái)及應(yīng)用建設(shè)項(xiàng)目目前我校學(xué)校目前數(shù)據(jù)主要存在各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，信息孤島現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏有效的數(shù)據(jù)交換共享方式，需要進(jìn)行數(shù)據(jù)治理，建立全校統(tǒng)一數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，加快數(shù)據(jù)共享交換效率；缺乏對(duì)全量數(shù)據(jù)的采集、管理、運(yùn)維的大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)； ；同時(shí)學(xué)校原有業(yè)務(wù)系統(tǒng)辦公程序繁瑣，比如：管理者了解一個(gè)學(xué)生在校行為情況需要登錄各個(gè)不同的業(yè)務(wù)系統(tǒng)來查看學(xué)生信息；管理者對(duì)于教師科研、基本

2、信息、在校行為等信息缺乏一個(gè)直觀明了的了解方式，業(yè)務(wù)系統(tǒng)日常工作產(chǎn)生大量離線表格數(shù)據(jù)，缺乏有效的上傳手段。因此，通過大數(shù)據(jù)平臺(tái)及分析應(yīng)用的建設(shè)幫助我校解決上述問題本次建設(shè)內(nèi)容：1. 數(shù)據(jù)治理：建立全校統(tǒng)一數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，加快校園信息化建設(shè)；2. 大數(shù)據(jù)平臺(tái)：建立全量數(shù)據(jù)采集、管理、運(yùn)維的大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)，包括對(duì)數(shù)據(jù)的項(xiàng)目實(shí)施必要性分析字段級(jí)管理、數(shù)據(jù)封裝成為 API 接口、發(fā)布提供第三方產(chǎn)商進(jìn)行開發(fā)使用等運(yùn)維功能；3. 離線表格采集工具：實(shí)現(xiàn)離

3、線表格在線編輯實(shí)時(shí)保存數(shù)據(jù)庫功能，包括新建數(shù)據(jù)表格、表格結(jié)構(gòu)修改、權(quán)限管控、數(shù)據(jù)批量上傳下載、單條件搜索、多條件搜索等功能；4. 學(xué)生畫像：打通學(xué)校學(xué)工系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、公寓門禁系統(tǒng)、一卡通消費(fèi)系統(tǒng)、上網(wǎng)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，整合呈現(xiàn)學(xué)生在校多方面數(shù)據(jù)。包括：學(xué)生基本信息、獎(jiǎng)懲情況、校內(nèi)軌跡、圖書借閱、選課成績、檢索條件自定義選擇、完善的角色權(quán)限控制等功能；5. 教師畫像：全面展示教師基本信息、學(xué)歷單位、工作經(jīng)歷、黨政職務(wù)、專業(yè)

4、技術(shù)職務(wù)、一卡通消費(fèi)、工資變化、教學(xué)信息、評(píng)教信息、科研信息等；1、可參考的行業(yè)經(jīng)驗(yàn) 、可參考的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)?zāi)壳?，國?nèi)部分走在前列的學(xué)校在對(duì)大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)已經(jīng)走出了探索的步伐，并取得了一定的積極成果。試將其中的一些典型代表舉例如下：? ****大學(xué)****大學(xué)早在 2016 年-2017 年在學(xué)校內(nèi)部已經(jīng)部署大數(shù)據(jù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理的功能，以將數(shù)據(jù)封裝成為 API 接口的方式提供給第三方廠商使用，成為了應(yīng)用開發(fā)中校方項(xiàng)目實(shí)施可行性分析占

5、據(jù)主導(dǎo)地位，開發(fā) API 總量 185 個(gè)，總調(diào)用次數(shù)近萬次。****大學(xué)部署學(xué)生畫像系統(tǒng)，每個(gè)管理者對(duì)于學(xué)生信息的查詢不再需要登錄多個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，同時(shí)直觀的呈現(xiàn)學(xué)生在校行為軌跡信息，幫助管理者更加方便的了解學(xué)生。? ****大學(xué)****大學(xué)于 2017 年開始進(jìn)行全校數(shù)據(jù)治理，由校長牽頭，實(shí)現(xiàn)一把手工程，全校高度重視數(shù)據(jù)治理過程，目前已經(jīng)接近尾聲，全校建立統(tǒng)一數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，校園內(nèi)部數(shù)據(jù)交換共享效率獲得極大提升，信息化建設(shè)也獲得教育部高度贊揚(yáng)

6、許可。? ****大學(xué)建設(shè)本項(xiàng)目具備的基本條件： 建設(shè)本項(xiàng)目具備的基本條件： （根據(jù)各學(xué)校情況填寫，最好由學(xué)校自己填） （根據(jù)各學(xué)校情況填寫，最好由學(xué)校自己填）1. 1. 組織保障 組織保障本項(xiàng)目的建設(shè)內(nèi)容是學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃中規(guī)定的重點(diǎn)建設(shè)工程之一。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心將全面指導(dǎo)項(xiàng)目工作。由網(wǎng)絡(luò)中心牽頭，相關(guān)單位配合，組成了工作組，將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、管理、運(yùn)維等納入了工作考核指標(biāo)，完成本項(xiàng)目具有組織保障。2. 2. 資金條件 資金條件我們對(duì)大數(shù)

7、據(jù)平臺(tái)建設(shè)技術(shù)方案已開展前期預(yù)研究?，F(xiàn)申請(qǐng)的國家財(cái)政專項(xiàng)資金，如果能及時(shí)足額到位，將為本項(xiàng)目的成功實(shí)施提供資金保障。3. 3. 人員條件 人員條件學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息中心擁有多名長期從事信息化建設(shè)和維護(hù)專業(yè)技術(shù)人員，對(duì)信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)中心、數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)挖掘等有較深入的研究和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，他們?yōu)楸卷?xiàng)目的實(shí)施項(xiàng)目實(shí)施條件 提供了有力的保證。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人工作組先后成功承擔(dān)過學(xué)校、校園網(wǎng)擴(kuò)建工程、數(shù)據(jù)中心等大型信息化項(xiàng)目建設(shè)，具有豐富的項(xiàng)目建設(shè)和管理經(jīng)驗(yàn)