2018高中地理保護(hù)海洋環(huán)境32海洋污染和生態(tài)破壞教案魯教版選修2

1、單元保護(hù)海洋環(huán)境 單元保護(hù)海洋環(huán)境第二節(jié)海洋污染和生態(tài)破壞 第二節(jié)海洋污染和生態(tài)破壞【課程標(biāo)準(zhǔn)要求】標(biāo) 準(zhǔn) 活 動(dòng) 建 議? 運(yùn)用資料，說(shuō)出海洋主要污染物的來(lái)源及其對(duì)海洋環(huán)境產(chǎn)生的危害，簡(jiǎn)述保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的主要對(duì)策。? 沿海地區(qū)的學(xué)校，可調(diào)查本地海洋資源開發(fā)和保護(hù)的現(xiàn)狀，并提出自己的看法和建議。? 觀看介紹海洋的影像資料或參觀海洋科普?qǐng)鲳^，以“21 世紀(jì)是海洋世紀(jì)”為主題，舉辦一次演講會(huì)?！驹O(shè)計(jì)思路】海洋環(huán)境問(wèn)題分為海洋環(huán)境污染與

2、海洋生態(tài)破壞。分析其產(chǎn)生的原因從自然原因與人為原因去分析，主要還是人類不合理的活動(dòng)造成海洋環(huán)境問(wèn)題；通過(guò)案例分析實(shí)現(xiàn)。從教學(xué)方法看，本課可以靈活運(yùn)用案例分析法、合作討論法、對(duì)比分析法等多種方法組織教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在充滿生機(jī)的探究性活動(dòng)中掌握學(xué)習(xí)目標(biāo)。【知識(shí)構(gòu)建】依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)本節(jié)重點(diǎn)是分析石油污染與赤潮產(chǎn)生的成因，說(shuō)出其危害及應(yīng)對(duì)措施。通過(guò)選取相關(guān)素材、案例，分析風(fēng)加以分析說(shuō)明與提出應(yīng)對(duì)的措施。以及保護(hù)海洋的途徑。其框架結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)如圖所示。

3、【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解海洋污染對(duì)海洋環(huán)境產(chǎn)生的危害。 2.認(rèn)識(shí)和了解海洋生態(tài)破壞的主要原因及危害。 3.了解保護(hù)海洋環(huán)境的主要對(duì)策和重要性。【重難點(diǎn)分析】1．教學(xué)重點(diǎn) ．教學(xué)重點(diǎn)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，可將本課的教學(xué)重點(diǎn)確定為“海洋環(huán)境污染與生態(tài)的主要類型，說(shuō)出其危害、分析其原因及提出相對(duì)措施。 ” 。2．教學(xué)難點(diǎn) ．教學(xué)難點(diǎn)本課的難點(diǎn)是分析發(fā)生不同海區(qū)的的主要環(huán)境問(wèn)題各不相同，通過(guò)運(yùn)用相關(guān)資料說(shuō)明海洋環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因與解決的措施。從而提高學(xué)生

4、分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，分析、表達(dá)能力要求學(xué)生不僅能從文字和圖像中提取有用信息，還要能將知識(shí)進(jìn)行有效的遷移和整合，并在此基礎(chǔ)上，盡量用書面語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、完整地作出表達(dá)，這需要長(zhǎng)期訓(xùn)練和培養(yǎng)?！菊n前準(zhǔn)備】提前布置學(xué)生海洋污染與海洋生態(tài)破壞相關(guān)照片、文字介紹、視頻等材料，用于課前交流。海洋環(huán)境問(wèn)題海洋污染海洋生態(tài)破壞主 要 污 染 物 、 表 現(xiàn) 、 危 害海洋環(huán)境保護(hù)圖 1為石油污染、赤潮、有毒物質(zhì)累積、塑料污染和核污染等幾個(gè)方面；海洋

5、污染的絕大部分海洋污染物來(lái)源于陸地上的生產(chǎn)和生活活動(dòng)。污染物進(jìn)入海洋，污染海洋環(huán)境，危害海洋生物，甚至通過(guò)食物鏈影響人體健康。①城市和工業(yè)生產(chǎn)排放的生活污水和工業(yè)廢棄物是海洋污染物的主要來(lái)源，它集中在大型港口和工業(yè)城市附近。②核電站和工廠排出的冷卻水，水溫較高，流入河口或海中，也會(huì)影響海洋生物。③施入農(nóng)田的殺蟲劑和化肥隨雨水流進(jìn)江河，或隨土壤顆粒在河口淤積，最終流入海洋。④石油污染：沿海工業(yè)生產(chǎn)和海洋航運(yùn)中的船舶，是海洋石油污染的主要來(lái)

6、源，因此，石油污染區(qū)域多集中于沿海水域或海上航線沿線。由意外事故造成的石油泄漏，因污染物集中，污染跡象明顯，危害嚴(yán)重，因而也備受公眾關(guān)注。危害：損害海洋生物，甚至危及人的健康。妨礙人類海洋生產(chǎn)活動(dòng)；降低海水質(zhì)量；破壞海洋生態(tài)石油污染主要來(lái)源海洋運(yùn)輸與港口建設(shè)；海上油田的開發(fā)。產(chǎn)生的危害破壞海洋生態(tài)；危害漁業(yè)生產(chǎn)；破壞海濱娛樂(lè)場(chǎng)所；使整個(gè)海岸環(huán)境退化；由于石油的密度小，且不溶于水，一旦進(jìn)入海洋，石油就會(huì)漂浮在海面上，一方面隔絕了水和空氣之

7、間的氧氣交換；另一方面石油的氧化，需要消耗海水中大量的溶解氧，造成海水中嚴(yán)重缺氧，會(huì)使海洋中的生物很快窒息死亡。我們認(rèn)為一是改進(jìn)運(yùn)輸方式，比如可以鋪設(shè)海底輸油管道；二是對(duì)油輪進(jìn)行改造，減少運(yùn)輸過(guò)程中的漏油事件；三是對(duì)于陸源性污染，我們可以采取回收利用的辦法，減少排入海洋的廢水；但仍有可能出現(xiàn)石油泄漏，出現(xiàn)漏油現(xiàn)象應(yīng)積極清污，將危害減少到最低。我們還可以采用一些分散噴灑強(qiáng)效洗滌劑，使石油迅速分散；沉降播撒粉狀石灰，使其沉降；吸收利用麥桿、

8、泥炭、聚苯乙烯等吸收石油；圍欄用圍欄圈住回收；放任讓其自然分解；燃燒。探究活動(dòng) 2：閱讀課本和提供關(guān)于海洋生態(tài)破壞的材料與視頻，理解海洋生態(tài)破壞產(chǎn)生的原因、危害和防治的措施。教學(xué) 教學(xué)內(nèi)容 內(nèi)容 教師活動(dòng) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)計(jì)意圖海洋生 海洋生態(tài)破壞 態(tài)破壞①播放赤潮與紅樹林的視頻與圖片。②學(xué)生閱讀課本及課前準(zhǔn)備的材料思考：赤潮產(chǎn)生的原因、分布、危害？防治措施？珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)功能有哪些？珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的社會(huì)