2021年市級中學語文骨干教師個人工作總結_第1頁
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1、本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 1 —2021 2021 年市級中學語文骨干教師個人工作總 年市級中學語文骨干教師個人工作總結2021 年市級中學語文骨干教師個人工作總結 撰寫人:___________ 日 期:___________ 2021 年市級中學語文骨干教師個人工作總結 __年__月,我有幸被評比為__市首屆中學語文骨干教師,自__年__月起,任期三年。光陰似箭,三年的骨

2、干教師時日悄然過去了?;厥走@三年來走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是開心、是成熟。我知道,過去能成為市級骨干教師,是學校領導的關心和激勵,是老師們對我的幫忙和支持。我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責任。 我喜歡教育事業(yè),工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研、勤勤墾墾,兢兢業(yè)業(yè)。我愛每一個學生,時刻用自己的言行去感染他們,用自己的真誠和氣良去感化每一個學生;用自己的鉆研、勤學來引領每一個學生。做到教師無小節(jié),四處是教育。與學生建立起民

3、主、平等、和諧的良好師生關系。 我深知“讀書是一種良好的生活方式〞,所以經(jīng)常從繁忙的教學工作中抽出時間來閱讀。通過重讀那些文學名著,加強了我對名著內(nèi)容的深入了解,也更增加了我的知識養(yǎng)料;通過學習教育專家的理論文章,開闊了我的教育視本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 3 —個值得尊敬的師長,又是一個可以與他們促膝談心的朋友。十分是對那些留守學生,我總是十分的___。__年__月,我所寫的關于留守學

4、生的《__》一文,榮獲__年“全國中小學班主任工作創(chuàng)新論壇〞案例評比一等獎,受到人民教育編輯部和__市教育局表彰。 在語文教學工作中,我積極摸索適合于學生的教學方式。在走進課堂之前,總要細心研究教參和教材,向其他老師虛心請教,并針對班級學生的學情和自己的教學特點,追求課堂教學的高效化。在__年__月__日縣級典型課例公開課評比中,我所教學的《傷仲永》獲得了總評___分,受到縣教研室領導和老師的一致好評。學生成績也在原有基礎上穩(wěn)步提升,

5、學生的學習習慣有所提升,學習興趣有了提高。在__學年第一學期期末全鄉(xiāng)統(tǒng)考中,我所帶的八年級語文獲區(qū)級其次、校級第一的好成績。在__年__月__縣《祖國在我心中》征文活動中,我所輔導的學生__、__獲得初中組二等獎和三等獎,我也獲得了由縣___宣傳部和縣教育局聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書。 教師是一個研究者,一個思想者,一個摸索者,所以本人積極加入各級___的教科研活動,__年__月,我作為一個骨干教師,加入了市教研室在__召開的__市初中語文教

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