小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文總結(jié)

1、第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文總結(jié)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)困難會(huì)影響兒童的正常發(fā)展，國(guó)外一些研究基于PASS理論探討了語(yǔ)文學(xué)習(xí)困難兒童的認(rèn)知機(jī)制，今天OKWTTWTT給大家找來(lái)了小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文總結(jié)，希望能夠幫助到大家。小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文總結(jié)篇一為拓展小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究視野，推動(dòng)廣大教師參與語(yǔ)文教學(xué)改革，提升全國(guó)小語(yǔ)會(huì)在課程和教學(xué)改革中的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，從20__年起“全國(guó)青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)”更名為“全國(guó)青年教師小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng)”。現(xiàn)就

2、首屆活動(dòng)的具體實(shí)施辦法提出如下意見(jiàn)。一、指導(dǎo)思想以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》和《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(20__年版)》為指導(dǎo)，傳播和落實(shí)現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)理念，交流和推廣語(yǔ)文教學(xué)改革成果，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)小學(xué)語(yǔ)文青年骨干教師，全面提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率與質(zhì)量。二、活動(dòng)原則第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè)同一獎(jiǎng)級(jí)的觀摩課和錄像課公布時(shí)不作區(qū)分。(二)兩大系列：閱讀課系列和表達(dá)課系列。閱讀課系列：指以培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解和語(yǔ)言運(yùn)用能力

3、為主要目標(biāo)的課，包括基于教科書(shū)的識(shí)字課、精讀課、略讀課、單元整組學(xué)習(xí)課、課外閱讀指導(dǎo)課等。表達(dá)課系列：指以培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)和交流能力為主要目標(biāo)的課，包括基于課文的讀寫(xiě)結(jié)合課、作文指導(dǎo)與講評(píng)課、口語(yǔ)交際課、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)課等。小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文總結(jié)篇二時(shí)間如流水，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作就這樣結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，既忙碌，又充實(shí)。本著“以人為本”的教育教學(xué)理念，全身心地投入到教學(xué)中，較好的完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)