江蘇省高等學校特色專業(yè)建設點光信息科學與技術

1、江蘇省高等學校特色 省高等學校特色專業(yè) 專業(yè)建設點光信息科學與技術專業(yè)建設工作總結報告南京郵電大學光電工程學院二○一○年十一月 年十一月踐能力、交流能力和社會適應能力，辦出水平，辦出特色，培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有能力的科學技術人才。2.人才培養(yǎng)方案的修改 人才培養(yǎng)方案的修改調整及 整及實施圍繞光信息科學與技術專業(yè)內涵建設和創(chuàng)新人培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，調整人才培養(yǎng)方案。在對2006版培養(yǎng)方案實施過程中出現(xiàn)的優(yōu)缺點進行全面分析的根底上，經過

2、對國內重點大學同類專業(yè)培養(yǎng)方案的充分調研，目前已制訂并實施了2021版人才培養(yǎng)方案。在制訂2021版培養(yǎng)方案時，適時地根據(jù)需要對培養(yǎng)方案進行了必要的調整，使之更加科學合理。2021版培養(yǎng)方案與2006版培養(yǎng)方案的最大的區(qū)別和突出的特點如下：（1（ 人才培養(yǎng)目 人才培養(yǎng)目標明確 明確本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和信息產業(yè)開展需要，在德智體諸方面全面開展，具有良好的科學文化素質和創(chuàng)新能力，掌握光信息科學與技術的根本理論與技術和光信息技術

3、、光通信、激光技術、光電檢測技術及計算機技術等領域內寬厚理論根底、實驗能力和專業(yè)知識，并接受科學實驗與科學思維的訓練，具備本學科與跨學科的科學研究與技術開發(fā)的根本能力，能在該領域內從事各種光電子系統(tǒng)和光通信系統(tǒng)的設計、制造、維護、管理以及相應的新產品、新技術、新工藝的研究、開發(fā)等方面的高級專門人才。（2（ 明確 明確專業(yè) 專業(yè)方向、表達特色 方向、表達特色 根據(jù)我們學校長期為 IT 行業(yè)培養(yǎng)人才和我們學院的根底和優(yōu)勢，光信息科學與技術專