兒童布藝拼圖玩具視覺設(shè)計——以Mnimal品牌游藝拼圖設(shè)計為例.pdf

1、玩具行業(yè)在我國近幾年來的發(fā)展十分迅速，本課題以兒童拼圖玩具視覺設(shè)計為研究對象，根據(jù)市場需求，對傳統(tǒng)的拼圖玩具設(shè)計進行再創(chuàng)新，將兒童認知心理特征的研究結(jié)論運用于布藝拼圖玩具視覺設(shè)計中。以自創(chuàng)游藝拼圖品牌Mnimal為對象，針對不同年齡層的兒童Mnimal品牌游藝拼圖的參與方式有所區(qū)分，分別完成了布藝實體拼圖設(shè)計和交互界面拼圖設(shè)計。該設(shè)計為今后的拼圖玩具設(shè)計實踐提供了新的思路和設(shè)計創(chuàng)新點。
　　需求調(diào)研報告，根據(jù)本課題研究與設(shè)計的范疇

2、界定，主要通過下面兩種方式進行市場調(diào)研：一是對拼圖玩具設(shè)計市場進行調(diào)研，重點是對拼圖玩具設(shè)計現(xiàn)狀和相關(guān)類型優(yōu)秀拼圖類玩具設(shè)計形式案例的分析研究，采用實地調(diào)研和網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的方式收集、整理和分析有關(guān)的信息和資料，進行對比研究。調(diào)研結(jié)果顯示當前市場上拼圖玩具存在著功能設(shè)定簡單、玩法單一不能滿足不同年齡階段兒童需求的問題；二是對兒童幾何圖形、生物圖形喜好的分析，通過100名樂圖幼兒園兒童進行的問卷測試，總結(jié)出兒童對幾何圖形、生物圖形的喜好情況能夠

3、為設(shè)計實踐提供一定的參考。這些為本課題的設(shè)計提供了創(chuàng)意切入點和設(shè)計表達方向，設(shè)計出從兒童認知心理學的角度能滿足不同年齡需求的游藝拼圖類玩具。
　　文獻研究報告，根據(jù)本設(shè)計創(chuàng)作內(nèi)容的要求，對拼圖玩具設(shè)計與兒童認知心理學相關(guān)文獻理論進行研究，通過對大量文獻、書籍資料進行系統(tǒng)梳理對兒童知覺中的形狀知覺重點進行研究，總結(jié)出不同年齡兒童認知特征及其對拼圖玩具設(shè)計參考，為本課題設(shè)計針對不同年齡兒童拼圖玩具視覺設(shè)計及游藝方式提供理論支撐。