學習資源管理與服務關鍵技術研究.pdf

1、網(wǎng)絡教育應用信息技術發(fā)展的最新成果，結(jié)合傳統(tǒng)教育學理論，為用戶提供了不受時空限制的學習環(huán)境，受到世界各國的普遍重視。學習資源的管理與服務技術是網(wǎng)絡教育領域的重點和難點，必須切實提高學習資源的服務質(zhì)量和管理效率，才能使網(wǎng)絡教育達到較好的實施效果。但是，學習資源不同于傳統(tǒng)的信息資源，學習資源作為知識的載體，對傳統(tǒng)的信息管理與服務技術提出了新的挑戰(zhàn)，主要包括：1）資源形式多樣化，開發(fā)標準不一，難以互換和共享；2）資源數(shù)字版權(quán)難以有效保護，對資

2、源共享形成了障礙；3）資源分散，難以統(tǒng)一調(diào)度管理；4）用戶分散，個性化服務要求較高。 以上問題的解決主要涉及到學習資源管理與服務中三個層面的關鍵技術，即內(nèi)容層面的學習資源的描述組織與權(quán)利保護技術、管理層面的學習資源的分布式管理技術和服務層面的學習資源的自主服務技術，本文圍繞這條主線展開討論，主要取得了以下成果： 1. 根據(jù)現(xiàn)有國內(nèi)外標準組織和研究機構(gòu)發(fā)布的學習資源相關標準，結(jié)合網(wǎng)絡教育領域的實際需要，提出了學習資源的內(nèi)容

3、描述、環(huán)境描述和權(quán)利描述模型，并根據(jù)該模型進行了一定的技術實現(xiàn)和應用實踐。 2. 提出了一種基于Web 服務協(xié)議棧的學習資源分層管理機制，并在此基礎上給出了學習資源的權(quán)利控制策略，實現(xiàn)了基于Web 服務的學習資源提交、注冊、發(fā)布和檢索流程。 3. 提出了基于Mobile Agent 的學習資源服務策略，分析了Mobile Agent 在學習資源注冊、同步、檢索流程中的角色和作用，以及在資源權(quán)利保護過程中的實現(xiàn)策略，并在此

4、基礎上進行了技術實現(xiàn)。 本文的相關工作得到了國家“十五”重大科技攻關項目《網(wǎng)絡教育關鍵技術及示范工程》“教育資源管理系統(tǒng)”課題、國家高技術研究發(fā)展計劃（863 計劃）“數(shù)字視音頻版權(quán)管理技術中‘數(shù)字權(quán)利描述語言’標準的研究”課題、國家“十五”國家重大科技攻關項目《重要技術標準研究》“我國優(yōu)勢技術國際標準研究制定”等課題的支持。 本文在學習資源內(nèi)容描述組織與分布式管理方面的研究成果已經(jīng)在中科院研究生院、華中師范大學等單位得