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傳送帶試題（8頁）

1圖21圖23圖24圖221如圖21所示，傳送帶與地面成夾角Θ37，以10MS的速度逆時針轉(zhuǎn)動，在傳送帶上端輕輕地放一個質(zhì)量M05㎏的物體，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)Μ05，已知傳送帶從A→B的長度L16M，則物體從A到B需要的時間為多少（2S）2如圖22所示，傳送帶與地面成夾角Θ30...

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傳送帶2013.05.23（6頁）

1AVB傳送帶專題說明說明傳送帶的問題分兩個方面一個方面是力與運動的問題，什么時候有摩擦力，什么時候沒有摩傳送帶的問題分兩個方面一個方面是力與運動的問題，什么時候有摩擦力，什么時候沒有摩擦。有摩擦時，是滑動摩擦還是靜摩擦力。在地上看，物體的位移是多少...

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傳送帶題目（4頁）

1三、傳送帶1、如圖所示為車站使用的水平傳送帶裝置的示意圖繃緊的傳送帶始終保持30M／S的恒定速率運行，傳送帶的水平部分AB距水平地面的高度為A045M現(xiàn)有一行李包可視為質(zhì)點由A端被傳送到B端，且傳送到月端時沒有被及時取下，行李包從B端水平拋出，不計空氣阻力，G取...

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傳送帶問題（8頁）

傳送帶是應用廣泛的一種傳動裝置，以其為素材的問題以真實物理現(xiàn)象為依據(jù)，它既能訓練學生的科學思維，又能聯(lián)系科學、生產(chǎn)和生活實際，是很好的能力考查型試題，這類試題大都具有物理情景模糊、條件隱蔽、過程復雜等特點，是歷年高考考查的熱點，也是廣大考生的難點...

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傳送帶（0頁）

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傳送帶模型（5頁）

高三復習專題傳送帶萬軍1【例1】如圖，某工廠用水平傳送帶傳送零件，設兩輪子圓心的距離為S，傳送帶與零件間的動摩擦因數(shù)為Μ，傳送帶的速度恒為V，在傳送帶左端P處輕放一質(zhì)量為M的零件，并且被傳送到右端的Q處設零件運動的后一段與傳送帶之間無相對滑動，則傳送零件...

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傳送帶模型（22頁）

傳送帶模型,3課時,突破一等時圓模型,1模型特征,1質(zhì)點從豎直圓環(huán)上沿不同的光滑弦上端由靜止開始滑到環(huán)的最低點所用時間相等，如圖甲所示；2質(zhì)點從豎直圓環(huán)上最高點沿不同的光滑弦由靜止開始滑到下端所用時間相等，如圖乙所示；3兩個豎直圓環(huán)相切且兩環(huán)的豎直直徑均過...

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傳送帶模型總結（7頁）

“傳送帶模型”1模型特征一個物體以速度V0V0≥0在另一個勻速運動勻速運動的物體上開始運動的力學系統(tǒng)可看做“傳送帶”模型，如圖A、B、C所示2建模指導水平傳送帶問題求解的關鍵在于對物體所受的摩擦力進行正確的分析判斷判斷摩擦力時要注意比較物體的運動速度與傳送...

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傳送帶問題剖析（5頁）

1傳送帶問題剖析一、一、傳送帶水平放置傳送帶水平放置設傳送帶的速度為V帶，物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為Μ，兩定滑輪之間的距離為L，物體置于傳送帶一端的初速度為V0。1、V0＝0，（如圖1）V0物體剛置于傳送帶上時由于受摩擦力作用，將做AΜG的加速運動。假定物...

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傳送帶設計（0頁）

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傳送帶和滑塊模型（5頁）

傳送帶模型專題傳送帶模型專題傳送帶模型是一個經(jīng)典的力學模型，也是實際生活中廣泛應用的一種機械裝置，以其為背景的問題都具有過程復雜、條件隱蔽性強的特點，傳送帶問題也是高考中的常青樹，從動力學角度、功能角度進行過多次考查，它自然成為師生關注的熱點。一...

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傳送帶問題的研究（15頁）

圖21考前考前3030天之備戰(zhàn)天之備戰(zhàn)20112011高考物理沖刺系列專題高考物理沖刺系列專題2傳送帶問題探究傳送帶問題探究一、重要地位一、重要地位1、對于物體與傳送帶之間是否存在摩擦力、是滑動摩擦力還是靜摩擦力、摩擦力的方向如何，等等，這些關于摩擦力的產(chǎn)生條件...

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傳送帶問題分類賞析（7頁）

傳送帶問題分類賞析傳送帶是應用廣泛的一種傳動裝置，這類問題以真實物理現(xiàn)象為依據(jù)，它既能訓練學生的科學思維，又能聯(lián)系科學、生產(chǎn)和生活實際，是很好的能力考查型試題，這類試題大都具有物理情景模糊、條件隱蔽、過程復雜等特點，是歷年高考考查的熱點，也是廣大...

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經(jīng)典物理之傳送帶（3頁）

經(jīng)典物理模型之傳送帶1水平傳送帶長20M，工件輕放于皮帶一端，要使被傳送工件從皮帶的一端經(jīng)過11S傳送到另一端，已知工件與傳送帶間動摩擦因數(shù)Μ01，則傳送帶勻速運動速度是________MS解工件先做勻加速運動，后勻速運動AΜMGM1MS2V1AT1S112AT12S2V1T2AT111T1S1S220化...

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