UML總結,第一節(jié)UML的構成,第二節(jié)UML的視圖及UML圖的類別,第三節(jié)模型元素,第四節(jié)通用機制,第五節(jié)UML的擴展組件和UML建模的簡單流程,UML總結,第一節(jié)UML的構成本節(jié)要求掌握UML的構成1UML的構成(1)視圖一個系統(tǒng)應從不同的角度進行描述,從一個角度觀察到的系統(tǒng)稱為一個...
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第1、2章面向?qū)ο笈c面向?qū)ο笈cUML1簡述統(tǒng)一建模語言UML統(tǒng)一建模語言UML是一種繪制軟件藍圖的標準語言??梢杂肬ML對密集型軟件系統(tǒng)的制品進行可視化詳述和文檔化。UML是一種定義良好、易于表達、功能強大且普遍適用的可視化建模語言(1分)。它融入了軟件工程領域的新...
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基于基于UML的圖書管理系統(tǒng)設計的圖書管理系統(tǒng)設計20至20學年學年第學期學期課程名稱UML建模工具課題名稱UML圖書管理系統(tǒng)設計院系姓名班級專業(yè)學號指導教師2第一章第一章緒論緒論背景,意義背景,意義首先說說圖書館的職能。一、保存人類文化遺產(chǎn)。圖書館里面很多有...
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UMLUML原理及應用復習原理及應用復習題型題型一、單項選擇題(每題一、單項選擇題(每題1分,共分,共2525分)分)二、填空題(二、填空題(35分)分)三、綜合題(三、綜合題(40分)分)例題例題用例圖用例圖1、下圖是飲料銷售系統(tǒng)的用例圖。圖中購買飲料和購買一...
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1UML參考手冊參考手冊UML參考手冊II310各種視圖間的關系各種視圖間的關系26第4章靜態(tài)視圖靜態(tài)視圖2741概述概述2742類元類元2743關系關系2944關聯(lián)關聯(lián)3045泛化泛化33451繼承34452多重繼承34453單分類和多重分類35454靜態(tài)與動態(tài)類元3546實現(xiàn)實現(xiàn)3647依賴依賴3748約束約...
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UML統(tǒng)一建模語言,主講熊波,教學目標,我們通過對UML的基礎學習,方便軟件開發(fā)過程中交流的目的。通過對UML的基礎學習為以后深入學習UML語言打下基礎。,UML是什么,UML中文統(tǒng)一建模語言UML全稱UNIFIEDMODELINGLANGUAGEUML是一種定義良好、易于表達、功能強大的建模語言U...
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1用例的EXTEND和INCLUDE之間的區(qū)別是什么EXTEND指通過附件行為獲取其他用例來擴展當前用例。如果初始迭代實線的用例功能,在后續(xù)迭代有所改進,那么就存在用例擴展關系。INCLUDE指一個用例功能包含在另一個用例功能之內(nèi)。當另一個用例要求一個用例的功能時,那么就存...
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201430050311周旋0UML軟件建模課程設計報告課程設計報告課題名稱書店經(jīng)營管理信息書店經(jīng)營管理信息專業(yè)專業(yè)計算機科學與技術班級班級1430503學號學號201430050311姓名姓名周旋指導教師指導教師魏樹權完成日期完成日期2017511201430050311周旋21系統(tǒng)需求系統(tǒng)需求書店...
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第1章UML概述概述2請指出三種以上現(xiàn)實生活中的常用模型,并說明它們分別在各自的領域中發(fā)揮了什么樣的作用。1)電路圖電子產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、維修2)園區(qū)沙盤直觀、立體化地展示園區(qū)的景觀、布局3)地圖導航、指路等4說明UML適用的建模領域,以及其作用和主要的參與人...
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第一章面向?qū)ο笤O計填空題1、類的定義要包含類名類名、屬性屬性和操作操作要素。2、面向?qū)ο蟪绦虻娜笠厥欠庋b封裝、集成集成和多態(tài)多態(tài)。3、面向?qū)ο蠓椒ㄖ械睦^承繼承機制使子類可以自動地擁有(復制)父類全部屬性和操作。選擇題1、如果想對一個類的意義進行描...
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第16章UML與統(tǒng)一開發(fā)過程,161軟件開發(fā)過程162RUP簡介163RUP的二維開發(fā)模型164RUP核心工作流,161軟件過程歷史概述,1611軟件開發(fā)過程簡介1612當前流行的軟件過程,1611軟件開發(fā)過程簡介,軟件過程是指實施于軟件開發(fā)和維護中的階段、方法、技術、實踐和相關產(chǎn)物(計劃、...
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ATM建模建模1、瀏覽器和框圖窗口之間有關系嗎如果有,是怎么樣的關系瀏覽器和框圖窗口之間有關系嗎如果有,是怎么樣的關系答有。我們可以用瀏覽器打開一個或幾個UML框圖。改變框圖中的元素時,ROSE自動更新瀏覽器。同樣用瀏覽器改變元素時,ROSE自動更新相應框圖。這...
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UML練習題,,1繪制類圖,1學生包括本科生、研究生兩種2研究生可以利用課余時間擔任助教3教師包括講師和教授兩種4一名助教可以為一位講師或一位教授助課,一位講師只能有一名助教,一位教授可以有5名助教,2繪制用例圖,網(wǎng)上論壇系統(tǒng)可分為前臺和后臺前臺包括兩種身份的使...
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1第6章用例圖用例圖3簡答題(1)試述識別用例的方法。答識別用例的最好方法就是從分析系統(tǒng)參與者開始,在這個過程中往往會發(fā)現(xiàn)新的參與者。當找到參與者之后,我們就可以根據(jù)參與者來確定系統(tǒng)的用例,主要是看各參與者如何使用系統(tǒng),需要系統(tǒng)提供什么樣的服務。對于...
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信息系統(tǒng)分析與設計信息系統(tǒng)分析與設計課程設計報告班級姓名學號本宿舍樓的學生能查詢其所在的宿舍的所有信息。能查詢自己的夜歸記錄和離返校記錄。本宿舍樓的學生能在報修信息表中插入報修信息,表示本宿舍的財產(chǎn)發(fā)生了損毀需要學校派人維修。學生離校時,能在離返...
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【1】1、以下不能當做模型A、地球儀B、交通地圖C、電路設計圖D、滅火器2、以下不屬于UML基本構造塊。A、事物B、圖C、規(guī)則D、關系3、在進行相關領域的應用開發(fā)時,不推薦使用UML建模。A、數(shù)值計算B、工業(yè)系統(tǒng)C、信息系統(tǒng)D、軟件系統(tǒng)4、以下關于軟件的說法,錯誤的是A...
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UML狀態(tài)圖,?定義狀態(tài)圖為什么要建模狀態(tài)圖學習狀態(tài)圖的標記符組件學習如何指定狀態(tài)的動作和事件學習如何建模狀態(tài)圖,【學習目標】,狀態(tài)圖的標記符與活動圖的標記符非常相似,有時會讓人混淆。其實,狀態(tài)圖用來表示單個對象的行為如何改變其狀態(tài)。而活動圖是用來建模...
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【用例圖】1用例圖的節(jié)點包括(ABD)A、用例B、邊界C、關聯(lián)D、執(zhí)行者2用例之間的關系主要有(BCD)A、聚合B、繼承C、擴展D、包含3在采用用例模型捕獲需求時,需要執(zhí)行如下(ABCD)操作A、描述非功能需求B、用例建模C、識別用例D、識別參與者4在識別用例時,以下(ABC...
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1圖書館管理系統(tǒng)需求分析圖書館管理系統(tǒng)需求分析1、系統(tǒng)目標設計系統(tǒng)開發(fā)的總目標是實現(xiàn)內(nèi)部圖書借閱管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。能夠?qū)D書進行注冊登記,也就是將圖書的基本信息(如書的編號、書名、作者、價格等)預先存入數(shù)據(jù)庫中,供以后檢索。能夠?qū)栝喨?..
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統(tǒng)一建模語言統(tǒng)一建模語言UMLUML課程報告課程報告題目題目網(wǎng)上教學系統(tǒng)的UML設計分數(shù)分數(shù)學期學期班級班級學號學號姓名姓名__________授課教師授課教師____圖2學生用例圖3、管理員也是網(wǎng)上教學系統(tǒng)的參與者之一,作為系統(tǒng)的維護人員,管理員需要在系統(tǒng)中進行頁面維護...
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