版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、Y7 7 3 9 9 7分類號(hào):密級(jí):單位代碼:1 0 0 1 9學(xué) 號(hào):1 1 1 0 1 5’{ c 目差≮犬等學(xué)位論文青島市農(nóng)業(yè)廣播電視教育辦學(xué)隊(duì)伍及結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究S t u d y o n S c h o o l T e a m a n d S t r u c t u r e O p t i m i z a t i o n i n Q i n g d a oA g r i c u l t u r a l B r o a d c a
2、 s t a n d T V E d u c a t i o n研 究 生:指 導(dǎo) 教 師:合作指導(dǎo)教師:申請(qǐng)學(xué)位類別:專業(yè)領(lǐng)域名稱:研 究 方 向:所 在 學(xué) 院:徐洪海匿疊生熬援陵岜窒副叢囂逸壅些燕[ 亟±弛植些叢些煎直壅堂蔓生塑撞薟堂隧2 0 0 4 年1 1 月中閩農(nóng)業(yè)人學(xué)頌I ‘學(xué)位論文 A b s t r a c tA b s t r a c tT h eq u a n t i t y , q u a l i t
3、y a n d s t r u c t u r e o ft h e s c h o o l t e a m i n t h e a g r i c u l t u r a l b r o a d c a s t a n dT Ve d u c a t i o n c o n c e t T i t h ea g r i c u l t u r a l s c a l e a n ds p e e do fe d u c a t i o
4、 n a ld e v e l o p m e n to fb r o a d c a s t a n dT Vd i r e c t l y .I t d e t e r m i n e st h e q u a n t i t ya n dq u a i l t yl e v e lo f t h e t a l e n t sw h o t h ea g r i c u l t u r a la n dT V e d u c a
5、t i o nt r a i n s .T h eq u a n t i t yo fr u n n i n gas c h o o lt e a mi n f l u e n c e st h es t r u c t u r er a t i o n a lc o l l o c a t i o n .W h e t h e rt h es t r u c t u r e i s r a t i o n a l o rn o tc
6、o n c e r n st h ep l a y o fe f f i c i e n c y o ft h ew h o l et e a m A n d t h es c h o o ft e a m ’sq u a l i t yf i n a l l y d e t e r m i n e sw h e t h e rt h es t r u c t u r e w i l l b eo p t i m i z e d S t
7、 r e n g t h e n i n gt h es t u d yo f t h es c h o o lt e a m a n ds t r u c t u r e o p t i m i z a t i o no fa g r i c u l t u r a l b r o a d c a s ta n dT Ve d u c a t i o nc a nn o to n l yd e v e l o p t h ea g r
8、 i c u l t u r a l b r o a d c a s ta n dT Ve d u c a t i o nt h e o r ya b u n d a n t l y , a sw e l la sg u i d ea n db u i l da n a g r i c u l t u r a ll o n g - d i s t a n c ee d u c a t i o nt e a mw i t hf i n e
9、q u a l i t ya n d r a t i o n a ls t r u c t u r e ,b u ta l s oc a r lg i v eb e t t e rp l a yt ot h em o d e r nl o n g —d i s t a n c ee d u c a t i o n a d v a n t a g et h a t “p o o r c o u n t r i e so f f e rg
10、r e a t e d u c a t i o n ’’o f t h ea g r i c u l t u r a lb r o a d c a s ta n dT V e d u c a t i o na n db r i n ga b o u ta na d v a n c ei na g r i c u l t u r a le d u c a t i o n .T h i st e x tl a u n c h e sr e
11、s e a r c ht ot h es c h o o lt e a ma n d s t r u c t u r eo p t i m i z a t i o n .I ti su n d e r t h eg u i d a n c eo fr u r a l s o c i o l o g y , m a n a g e m e n t ,l o n g —r a n g e p e d a g o g y , l o g i
12、c ,s y s t e m a t i c t h e o r y a n d s u s t a i n a b l ed e v e l o p m e n t t h e o r y .I t g o e s o n i n t h e w a y so f c o m b i n i n g i n h e r i t a n c e w i t h i n n o v a t i o n ,t h e o r e t i c
13、 a lr e s e a r c hw i t hp o s i t i v er e s e a r c ha n d t h e c o m p a r i s o no f t h e r e s e a r c hb e t w e e nh o m e a n d a b r o a d .F i n a l l y , i tm a k e s p o s i t i v er e s e a r c ht a k i n
14、 gQ i n g d a o a g r i c u l t u r a lb r o a d c a s t a n dT V e d u c a t i o n t e a ma s a ne x a m p l e .T h ec o n c l u s i o n i n d i c a t e s t h a t t h e s c h o o l t e a m ’s q u a l i t y o ft h e a g
15、r i c u l t u r a l b r o a d c a s t a n d T Ve d u c a t i o ns h o u l di n c l u d et h eo r d i n a r yt e a c h e r ’s b a s i cq u a l i t ya n d t h es p e c i a lq u a l i t yo ft h ea g r i c u l t u r a lv o c
16、 a t i o n a l e d u c a t i o n a n d l o n g —r a n g e e d u c a t i o n w i t h c h a r a c t e r i s t i c s p e c i a l i t y .T h e t r a i n i n g m o d eo fc a l l i n gh t ,e m p l o y i n ga n de n g a g i n g
17、e t c .h a s i t s l i m i t a t i o n .W es h o u l de m p h a s i z e t h er a t i o n a ld i s p o s i t i o na n du n i f i c a t i o nb e t w e e n t r a i n i n gb e f o r e t h e j n ba n d o n t h e j o b ,T h e
18、t r a i n i n g c h a n n e l s ,s u c ha s t h es c h o o lo r i g i n a lt r a i n i n g ,t h et r a i n i n gt e m p o r a r i l y r e l e a s e df r o m o n e 。s r e g u l a rw o r k ,t h e l o n g - r a n g ee d u c
19、 a t i o na n ds e m i n a r , e t c .s h o u l d c o o p e r a t ee a c ho t h e r , t o o .1 e a r n i n gf r o m o t h e r s ’s t r o n gp o i n t s t o o f f s e to n e 。sw e a k n e s s e s .C o n f i r m i n g t h
20、e c o m p o s i t i o n o f p r o f e s s i o n a l t i t l e ,a c a d e m i c c r e d e n t i a l s ,a g e a n dp r o f e s s i o n a la n dt e c h n i c a lp e r s o n n e la s w e l la sp e B o n n e lo f p a r t —t i
21、 m et e a c h e r ss c i e n t i f i c a l l yc a ng e tu pt ot h ee f f i c i e n c y ”T h ew h o l e i sg r e a t e rt h a nt h et o t a l o f i s o l a t e dp a r t s .”I t i st h ei m p o r t a n t m e c h a n i s m
22、,s y s t e ma n dm e a s u r eo f o p t i m i z i n gt h es c h o o lt e a ma n d s t r u c t u r e t ob es t r i c ti n t e a c h e r st r a i n i n g ,t r a i n i n gs y s t e m ,p r o f e s s i o n a l q u a l i f i c
23、 a t i o nc e r t i f i c a t i o ns y s t e m ,t e a c h e r se m p l o y i n gs y s t e m ,a d j u s tt h es t r u c t u r eo v e r a l la r r a n g e m e n t ,m a k ei n t e r n a l a n de x t e r n a l r e l a t i o
24、n i n o r d e ra n d p e r f e c tt h ee n s u r i n gm e a s u r e s ,e t c .K e y w o r d s :A g r i c u l t u r e ,T h e b r o a d c a s t a n d T V e d u c a t i o n ! T e a c h e r s ’t e a m ,R a t i o n a l s t r
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的廣播電視教育.pdf
- 39471.我國廣播電視教育發(fā)展研究
- 廣播電視隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀淺析
- 49145.銅陵廣播電視大學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)研究
- 基層廣播電視臺(tái)人才隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策分析
- 青島市農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf
- 青島廣播電視大學(xué)繼續(xù)教育質(zhì)量報(bào)告
- 青島廣播電視大學(xué)繼續(xù)教育質(zhì)量報(bào)告
- 青島市農(nóng)業(yè)會(huì)
- 青島市農(nóng)業(yè)會(huì)
- 青島市優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)研究.pdf
- 泗廣播電視臺(tái)廣播電視設(shè)備及電池采購
- 我國廣播電視高等教育研究.pdf
- 江山市廣播電視總臺(tái)
- 撫州市廣播電視臺(tái)廣播電視檢測設(shè)備及周邊設(shè)備采購
- FDI與青島市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究.pdf
- 嘉興廣播電視集團(tuán)鎮(zhèn)街道廣播電視站
- 江蘇省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校
- 嘉興廣播電視集團(tuán)鎮(zhèn)街道廣播電視站
- 青島市有機(jī)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式及對(duì)策研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論