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1、新一輪課程改革提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,對高中思想政治教學(xué)提出了更高的要求,體現(xiàn)了教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生參與能力的必要性。因此,在高中思想政治教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生參與能力成為高中政治教師先階段所必須面對的課題。本文對高中學(xué)生參與課堂教學(xué)狀況調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,聯(lián)系實際分析了學(xué)生參與政治課能力比較差的影響因素及原因分析。按照高中政治課堂教學(xué)改革的要求,結(jié)合教學(xué)實踐,論證了高中思想政治課培養(yǎng)學(xué)生參與能力的基本策略,闡述了高中政治課培養(yǎng)學(xué)生參與能
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