北京中學生籃球運動員運動動機調(diào)查與量表的研制.pdf

1、北京體育大學碩士學位論文北京中學生籃球運動員運動動機調(diào)查與量表的研制姓名：袁志國申請學位級別：碩士專業(yè)：@指導教師：武國政20040101碩士學位論文:北京中學生籃球運動員運動動機調(diào)查與量表的研制 2北京中學生籃球運動員運動動機調(diào)查與量表的研制 研究生 袁志國 導 師 武國政 教授 1.前言 1.1 選題依據(jù) 競技運動商業(yè)化 職業(yè)化給中國籃球帶來了巨大的沖擊 但競技后備力量的不足 人才匱乏阻礙了中國籃球向更高水平發(fā)展和籃球運動市場

2、化的進程 我國籃球改革從賽制入手 為適應市場經(jīng)濟的需要 將籃球全面推向市場 決策者對計劃經(jīng)濟體制下從 體校 省隊 國家隊 的籃球人才培養(yǎng)體系進行深入的反思后 試圖開辟另一條渠道 即 小學 中學 大學 職業(yè)隊 的籃球人才培養(yǎng)體系 這是觀念上的突破 如果把中國籃球比作金字塔 要想把塔尖的國家隊的水平提高 那么塔基的青少年必須在數(shù)量上和質量上都得到發(fā)展與提高才行 只有把青少年的訓練水平提上去 中國的籃球水平才會有質的飛躍中學生是上述新的籃球人

3、才培養(yǎng)體系中的重要環(huán)節(jié) 是我國籃球運動持續(xù)發(fā)展的源泉 美國是中學籃球教育最成功的典范 NBA 的絕大部分球員來自本國的大學 而各個大學的高水平籃球運動員主要來自中學 全美 21000 所中學 大部分都有自己的球隊 有完善的競賽體制 待到中學畢業(yè)時 這些中學籃球運動員的競技水平已達到相當?shù)乃疁?而在我國 中學生籃球運動員不僅數(shù)量有限 而且水平也是很一般 據(jù)調(diào)查 中國至今還沒有真正名義上的高中生畢業(yè)后直接去打職業(yè)聯(lián)賽 CUBA 的隊伍中 中

4、學畢業(yè)生也僅占 1/3籃球運動的競賽具有社會性 生理性和制勝性的專門特征 它在于爭取優(yōu)異成績的高度責任感及其社會意義 為此 要培養(yǎng)運動員有正確的參與訓練和比賽的動機 在現(xiàn)代籃球訓練體系中心理 技術 戰(zhàn)術 和身體素質是競技能力的四大因素 在眾多心理因素中運動動機對青少年訓練行為具有重要的推動作用動機(motivation)是推動人進行活動的心理動因或內(nèi)部動力 它的基本含義是 能引起并維持一個人的活動 將該活動導向一定目標 以滿足個體需要的

5、念頭 愿望或理想等 動機是個體的內(nèi)部過程 行為是這種內(nèi)在過程的結果 馬啟偉 張力為 1996 人們選擇和持續(xù)從事某種活動與其個人的動機有著密切的關系 運動動機是指人們參加運動活動的動力 其具有啟動人的行為并使行為以一定強度和方向 在運動活動中得以保持的特性 一定水平的運動動機能使體育活動參加者在運動活動中表現(xiàn)的更加努力 更能集中注意力 練習的時間更長 承擔的負荷更大 低運動動機則可能使個體放棄并退出體育運動 張力為 任未多 2000由于

6、運動動機對運動行為和表現(xiàn)具有直接的決定作用 對運動員的成材具有重要的推動作用青少年籃球運動員的培養(yǎng)是我國籃球運動可持續(xù)發(fā)展的基石 所以 對中學生籃球運動員運動動機的特點和現(xiàn)狀進行分析和研究 有利于今后青少年籃球運動員的管理 選材 訓練 對我國籃球運動持續(xù)發(fā)展和提高都有重要的理論和實踐指導意義1.2 文獻綜述 運動動機的研究是運動心理學的熱點研究領域之一 國內(nèi)外學者對此作了長期和大量的工作歸納起來 與本課題密切相關的研究成果主要體現(xiàn)在下述