成都市高校學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究.pdf

1、本文在對(duì)籃球開展現(xiàn)狀已有研究成果回顧的基礎(chǔ)之上，采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等，對(duì)成都市高校學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀、存在的主要問題及取得經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析，結(jié)合當(dāng)前素質(zhì)教育和高校教育改革實(shí)際，提出成都市高校學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)開展的建議和策略，同時(shí)也為西部地區(qū)其它高?；@球運(yùn)動(dòng)開展提供參考。
　　 進(jìn)入21世紀(jì)，中國需要更多全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，高校作為高素質(zhì)人才培養(yǎng)基地，高校教育擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任。體育作為學(xué)校教育內(nèi)容的重要組成部

2、分，在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展中起著舉足輕重的作用。通過調(diào)查得知成都市高?；@球教學(xué)手段和方法創(chuàng)新性較少，與高校體育教學(xué)總體要求存在一定差距；傳統(tǒng)教學(xué)方法結(jié)合現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運(yùn)用率偏低，一些好的教學(xué)成果沒有及時(shí)推廣應(yīng)用；授課班額人數(shù)較多，教學(xué)課時(shí)相對(duì)集中，對(duì)學(xué)生形成終身體育意識(shí)、體育能力的促進(jìn)作用不夠充分；成都市高校籃球教學(xué)內(nèi)容和形式與當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)愿望存在差異等。但值得欣慰的是隨著政府對(duì)體育的重視，高校體育場(chǎng)地設(shè)施得到了全面地改觀，能夠較充分的滿足

3、教學(xué)需要。
　　 學(xué)?；@球隊(duì)隊(duì)員身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)水平較以前有了較大提高；教練員執(zhí)教水平整體上有所提高，部分高校聘請(qǐng)了專職籃球教練員，場(chǎng)地設(shè)施能滿足訓(xùn)練和比賽需求。在此情況下也還存在值得改進(jìn)和注意的方面：一、高校球隊(duì)?wèi)?yīng)拓寬球隊(duì)資金籌措渠道，吸收資金保證球隊(duì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)；二、球隊(duì)比賽鍛煉機(jī)會(huì)較少，特別是參加高水平比賽的機(jī)會(huì)；三、球隊(duì)在校園文化構(gòu)建中沒有充分發(fā)揮積極作用；四、各校應(yīng)提高教練員現(xiàn)有水平，組織在職教練員系統(tǒng)培訓(xùn)，提高訓(xùn)練科

4、學(xué)性，提升球隊(duì)實(shí)力，增加球員比賽經(jīng)驗(yàn)和信心的積累。
　　 課外體育活動(dòng)是體育課的延伸和重要組成部分，教師在課外活動(dòng)中指導(dǎo)率低；學(xué)生活動(dòng)目的與動(dòng)機(jī)呈多元化；參與者的年級(jí)和性別差異較大，參與籃球活動(dòng)的次數(shù)和持續(xù)時(shí)間也不同；各高校場(chǎng)地設(shè)施的數(shù)量存在較大差異。學(xué)校相關(guān)職能管理部門應(yīng)充分發(fā)揮和利用現(xiàn)有條件大力支持課外籃球運(yùn)動(dòng)的開展，建立教師激勵(lì)機(jī)制，樹立科學(xué)發(fā)展觀，加大資金投入改善和興建場(chǎng)地設(shè)施；為培養(yǎng)全面發(fā)展與健康的建設(shè)人才提供良好的體