博客在教育教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，繼E-mail、BBS、ICQ之后又誕生了第四種網(wǎng)絡(luò)交流方式——博客(Blog)。博客的應(yīng)用和普及，為進(jìn)一步推動教育教學(xué)改革工作提供了新的工具和平臺。 本文論述了博客在我國教育教學(xué)領(lǐng)域的主要理論研究及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，采用問卷調(diào)查及實(shí)驗(yàn)等方法，深入探討了博客在教育教學(xué)中的應(yīng)用情況。 本文主要就如下幾方面內(nèi)容進(jìn)行了探討：①從教育教學(xué)領(lǐng)域相關(guān)學(xué)習(xí)理論入手，研究博客作為工具對促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響和支持。②從教育工

2、作者的角度出發(fā)，詳細(xì)分析了博客技術(shù)對其工作及自身專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)和幫助。③客觀深入地探討了目前制約博客在教育教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步推廣和使用的原因，并相應(yīng)提出切實(shí)可行的解決措施。 本文所探討的運(yùn)用博客開展教育教學(xué)的特點(diǎn)和方式，體現(xiàn)了人本主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義等教育思想理論，能夠充分發(fā)揮博客作為改善教育教學(xué)工作的工具和平臺作用，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、趣味性和知識遷移性，促進(jìn)學(xué)校、教師與學(xué)生、家長的互動和交流