版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、擬成果購買制是針對中國目前科研投入體制的弊端而提出的一種新的制度構(gòu)想。本文在此體制的框架下對科研成果評審體制進行研究和構(gòu)建,進而使擬成果購買制從理論上趨于完善和逐步走向應(yīng)用,成為政府科研體制改革和決策的參考依據(jù),是擬成果購買制中的重要組成部分之一。 文章通過對與評審制度有關(guān)的基本概念的澄清和重新界定,確立擬成果購買制架構(gòu)中比較嚴(yán)格縝密的概念體系,為進一步理論研究及應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。同時對中國評審制度的產(chǎn)生背景、起源與發(fā)展的歷史進行分
2、析與對比研究,找出中國各階段評審制度的特點及嬗變的原因;通過分析中國各歷史階段的評審體系的不足與缺陷,以及進而引起的變革的原因與每次變革帶來的變化與影響,為新的體制構(gòu)建提供依據(jù)。介紹國外的一些評審制度體系,包括其組織機構(gòu)的設(shè)置、相應(yīng)的管理機制和社會效果的基礎(chǔ)上,并結(jié)合中國的科研成果評審的現(xiàn)狀,為擬成果購買制架構(gòu)中的評審體制的建立提供借鑒作用。 在以上研究的基礎(chǔ)上,文章考察了科學(xué)研究分類與政府科研投入之間的關(guān)系,結(jié)合擬成果購買制的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科研成果清單
- 擬成果購買制架構(gòu)中研究項目及其價格確定的研究.pdf
- 科研成果匯總證明材料
- 科研成果量化考核標(biāo)準(zhǔn)
- 科研成果自評表
- 科研成果匯總證明材料
- 科研成果統(tǒng)計表
- 浙江師范大學(xué)應(yīng)聘人員科研成果評審表
- 錦州醫(yī)科醫(yī)院大學(xué)擬轉(zhuǎn)化科研成果征集表
- 2013年度黑河學(xué)院擬授獎科研成果
- 2010我校科研成果獲獎情況
- 宣講原創(chuàng)性重大科研成果
- 簡明農(nóng)業(yè)科研成果寫作
- 科研成果量化評分標(biāo)準(zhǔn)
- 論著、科研成果個人鑒定表
- 科研成果何以開花難結(jié)果?
- 科研成果量化評分標(biāo)準(zhǔn)
- 個人科研成果統(tǒng)計表
- 教育科研成果的呈現(xiàn)方式
- 2016教科院科研成果匯總表
評論
0/150
提交評論