基于教育國際化背景下的創(chuàng)業(yè)型大學的理論與實踐研究.pdf

1、大學教育國際化是當代世界高等教育發(fā)展的主流趨勢，是我國參加WTO后大學必然面對的問題，特別是那些準備建設世界一流水平的重點大學，更需要盡快采取積極措施應對教育國際化所帶來的挑戰(zhàn)。而同時歐美、亞洲乃至拉丁美洲，一批大學紛紛以創(chuàng)造“硅谷”神話和“128”公路傳奇的斯坦福大學和麻省理工大學為榜樣，積極創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學。目前創(chuàng)業(yè)型大學的研究已成為國內外學術界的一個熱點，創(chuàng)業(yè)型大學的興起必將改變和豐富高等教育系統(tǒng)中的游戲規(guī)則，因而對于創(chuàng)業(yè)型大學的研

2、究是一個極具理論意義和實踐價值的研究課題。本文就是基于以上背景綜合教育理論、管理理論和經(jīng)濟理論，運用比較分析、案例分析、文獻調查等研究方法對教育國際化背景下的創(chuàng)業(yè)型大學進行了理論與實踐研究。
　　 全文共由六章構成，各章的主要內容為：第一章，緒論。介紹本文的研究意義、內容、框架及方法；并對國內外專家學者對“創(chuàng)業(yè)型大學”及其相關研究的現(xiàn)狀進行了文獻綜述。第二章，首先從創(chuàng)業(yè)型大學產(chǎn)生的母體—研究型大學出發(fā)，探索了創(chuàng)業(yè)型大學興起的背景

3、和歸因，分析了其內涵及其演化機理，并對創(chuàng)業(yè)型大學與傳統(tǒng)研究型大學進行了比較分析。第三章，從創(chuàng)業(yè)型大學的外部經(jīng)濟關系理論基礎即稀缺資源配置理論、能力理論、價值鏈理論出發(fā)，分析了創(chuàng)業(yè)型大學與政府、企事業(yè)單位與自然人之間的關系，構建了相關模型。第四章，探討了創(chuàng)業(yè)型大學重要理論基礎—三螺旋模式，并且簡要介紹了創(chuàng)業(yè)型大學在各種不同的三螺旋模式中的作用與地位，并對三螺旋區(qū)域創(chuàng)新空間下的創(chuàng)業(yè)型大學進行了研究。第五章，介紹了國外創(chuàng)業(yè)型大學建設的制度安排