我國土木建筑類引進教材的評價和利用研究.pdf

1、我國高等教育和發(fā)達國家尚存在差距，要達到國際一流的教育水平，對外國教材的研究是必要的。外國教材研究的內(nèi)容主要包括教材編寫的指導(dǎo)思想、教材的取材趨勢、體系特點、知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合、內(nèi)容的更新，以及輔助教學(xué)資源的建設(shè)等。這些不僅需要對某單本教材進行研究，而且需要對某一門學(xué)科中同類型的多種教材進行橫向、縱向的對比分析，從多角度對某一國家或地區(qū)的教材開展研究。從對外圍教材的研究中總結(jié)經(jīng)驗、為我所用，從而編寫適合我國實際的教材。
　　 本

2、文立足于土木建筑類外國教材，從圖書情報的角度對土木建筑類外國教材的出版、引進、評價和利用做了較為全面系統(tǒng)的研究。首先調(diào)查了國內(nèi)具有代表性的211院校在土木建筑類外國教材的收藏數(shù)量，同時應(yīng)用定標比超的思想還統(tǒng)計了中國臺灣成功大學(xué)和美國伊利諾大學(xué)香檳分校在土木建筑類教材上的收藏數(shù)量；接著從土木建筑學(xué)科的課程入手，通過AMAZoN網(wǎng)絡(luò)書店查詢與課程對應(yīng)的教材，從而得出土木建筑類外國教材的整體出版狀況：再結(jié)合利用OCLC的WORLDCAT檢索這

3、些教材在世界范圍內(nèi)被收藏利用的數(shù)量和文獻計量學(xué)中的布拉德福文獻離散定律，選擇確定影響力大、質(zhì)量優(yōu)秀的教材，為我國相關(guān)專業(yè)的教學(xué)人員提供參考。
　　 其次，為了對已經(jīng)引進的土木建筑類外國教材的利用情況有深入準確的了解，以東南大學(xué)為例，通過借閱統(tǒng)計、讀者調(diào)查、引文統(tǒng)計等定量研究方法，對東南大學(xué)土木建筑類外國教材的流通狀況以及東南大學(xué)土木學(xué)院和建筑學(xué)院的博士論文引文、教師專著引文、師生發(fā)表的期刊論文引文進行統(tǒng)計分析，從中窺探東南大學(xué)土