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文檔簡(jiǎn)介
1、探尋智慧為眾生,愿以此功德為一切眾生照亮心中智慧的明燈;探尋智慧為教育,帶領(lǐng)學(xué)校教育走出缺乏教育智慧的困局,以提高全民素質(zhì)為己任;探尋智慧為人類,教育擔(dān)負(fù)起解決人類環(huán)境問題的責(zé)任,促進(jìn)人類健康可持續(xù)發(fā)展。
本論文采用文獻(xiàn)資料法、多元綜合法、案例分析法、田野研究法等研究方法。
本論文通過挖掘整理、綜合分析并聯(lián)系教育實(shí)際,以全新視角、有創(chuàng)見地提出三生教育智慧。三生教育智慧,即運(yùn)用生氣、生長(zhǎng)、生態(tài)教育智慧去辦智慧的
2、教育,注重選擇有的生氣環(huán)境,了解生命源于元?dú)?-生發(fā)之氣,育才固本并遵循自然生長(zhǎng)規(guī)律,有系統(tǒng)、全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的教育智慧,具有科學(xué)性和可參考性的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
本論文通過吸取傳統(tǒng)經(jīng)典著作《易經(jīng)》和中醫(yī)的教育生氣智慧,感悟于種樹理論的教育生長(zhǎng)智慧,源于《道德經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》的教育生態(tài)智慧,挖掘育人的“教育生氣智慧”,探討了提高全民族綜合素質(zhì)的“教育生長(zhǎng)智慧”,探討了促進(jìn)人類可持續(xù)發(fā)展的“教育生態(tài)智慧”,探討生命個(gè)體對(duì)環(huán)境的選擇智
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