基于和諧校園的高校宣傳思想工作研究.pdf

1、在我國，高等學校作為構建和諧社會的重要組成部分，承擔著傳承人類文明，傳播先進文化的重要任務，它對和諧社會建設具有引領、示范和推動作用，它是和諧社會的穩(wěn)定基礎。和諧校園作為和諧社會的重要組成部分，是指以校園為載體，各種教育要素全面、自由、協(xié)調(diào)發(fā)展，教書育人氛圍整體優(yōu)化，學校的內(nèi)在凝聚力、外在吸引力和向心力強，學校人才培養(yǎng)質(zhì)量高，學校各項工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展。建設和諧校園，是教育規(guī)律的體現(xiàn)，是一個具有時代內(nèi)涵的目標構想，也是學?？茖W發(fā)展的全面詮

2、釋。“宣傳思想工作”與“和諧校園”有機結合，既符合高等教育辦學的方針，又響應了構建社會主義和諧社會的號召，順應了時代潮流，必將給高校的發(fā)展帶來生機，注入活力，激發(fā)高校的創(chuàng)新能力。
　　 正是和諧校園的宣傳思想工作的有機結合，使之形成了高校宣傳思想工作的思想教育的凝聚作用，理論指導的導向作用，輿論宣傳的引導作用，道德教育的教化作用，文化氛圍的熏陶作用。世界的全球化、一體化的發(fā)展趨勢，國內(nèi)改革開放的政治經(jīng)濟環(huán)境，高校教育改革不斷深化

3、的格局為高校宣傳思想工作的創(chuàng)新提供了土壤和條件。然而，高校宣傳思想工作正面臨著主流意識形態(tài)受到“西化”、“分化”價值觀念的挑戰(zhàn)，師生多樣性、復雜性、自主性思想意識的挑戰(zhàn)，互聯(lián)網(wǎng)不法分子與敵對外力傳播低俗、反動言論的挑戰(zhàn)，改革過程中出現(xiàn)的矛盾和問題影響師生對黨的政策的信任度的挑戰(zhàn)，以及高校宣傳思想工作自身存在的一些問題，如：思想觀念不適應、宣傳思想工作的內(nèi)容、方法和手段的不適應，體制、機制和隊伍素質(zhì)的不適應等，都影響著其在和諧校園構建中的

4、功能發(fā)揮。
　　 因此，構建和諧校園，必須大力加強和改進高校宣傳思想工作：樹立宣傳思想工作的“人本”理念，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領高校宣傳思想工作，關注師生員工的內(nèi)在需求和心理健康，促進和諧校園建設中的人際和諧；加強宣傳思想工作的輿論引導，用和諧的的宣傳思想工作推進和諧校園的建設；搭建更廣闊的宣傳思想工作，積極推進和諧校園建設進層；創(chuàng)建的長效機制，建立黨政協(xié)調(diào)配合的工作機制，健全輿情匯集和分析機制，完善宣傳思想工作的隊伍建設，創(chuàng)新和諧校