社會資本與教師科研發(fā)展——華中科技大學個案研究.pdf

1、高等學校現在已經成為我國科技進步與創(chuàng)新的重要方面軍，國家和社會每年都有大量的科研經費和課題投放在高校中，尤其是對研究型大學的科研投入力度進一步加大。而高?？蒲凶罱K是依賴于教師完成的，因此提高和促進高校教師科研發(fā)展成了社會各界、高等教育界和相關領域研究人員所關注的重要課題。影響教師科研發(fā)展的因素很多，以往對這一問題的研究將重點放在了制度建設等宏觀層面上，本研究主要從社會資本的角度來探討影響教師科研發(fā)展的社會軟環(huán)境。社會資本是近二十年來，在

2、社會學、政治學和經濟學領域中應用頻繁的一個理論。這一理論揭示了人與人之間的關系，如信任及規(guī)則在個人、團體和社會發(fā)展中的巨大作用。在本研究中，我們將教師的社會資本定義為在教師的學術發(fā)展中起積極作用，幫助教師實現發(fā)展目標的各種人際關系。根據教師人際關系的特點，我們將教師的社會資本劃分為三類：親緣社會資本、業(yè)緣社會資本和友緣社會資本。本研究選取華中科技大學的教師群體作為研究個案，在問卷調查和深度訪談的基礎上，對教師社會資本的總體狀況、不同社會