論高校美育與和諧社會的建設.pdf

1、當今時代正處于深刻的社會變革中，仍然有諸多不和諧因素存在。我國正出現(xiàn)一種大學精神衰微的現(xiàn)象，大學在如今浮躁的社會變革中逐漸沾染了世俗之氣、逐漸失去文化的厚重。面對這種狀況，人們比以往任何時候都更為密切關(guān)注人的價值意義和人的理想生存方式。 美育可促進人的全面和諧發(fā)展。高校美育所培養(yǎng)起來的人文意識能夠使我們在更深廣的意義上理解人。其根本使命在于使人具有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好生活的趣味，從而努力追求高品位的生活、高境界的人生，促進社會的和諧。

2、 和諧社會是一種理想，與高校美育所追求的目標不謀而合。全面和諧社會是根據(jù)當代中國現(xiàn)實而產(chǎn)生的一種社會理想訴求，是人們孜孜以求的未來美好生活境界。本文將高校美育理論研究與和諧校園的建設結(jié)合起來，是在順應當今建設和諧社會這一大背景的主題下，從高校美育的角度來為和諧社會提供新的思路與途徑，從而推進和諧社會的建設。 第一部分闡述美育的內(nèi)涵、功能及特點。美育的根本目的在于確定一種“審美的態(tài)度和人生觀”，從根本上協(xié)調(diào)人在現(xiàn)實中的情感

3、心理，而使其處于一種審美的狀態(tài)，實現(xiàn)生命與社會的和諧。 第二部分闡述高校美育的內(nèi)涵、功能及特點。高校美育的目的不在培養(yǎng)專門的藝術(shù)家，而在于對大學生審美素質(zhì)的培養(yǎng)。 第三部分具體論述高校美育與和諧社會的關(guān)系：高校美育培養(yǎng)出和諧發(fā)展的大學生，和諧的大學生畢業(yè)后進入社會，能夠加速和諧社會的形成；高校美育有利于構(gòu)造和諧的校園，和諧校園是和諧社會的一部分，和諧校園的建設可引導和諧社會的建成，并從高校美育的角度對目前高校中存在的不和