網(wǎng)絡(luò)教育教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn).pdf

1、綜合計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通信、多媒體和現(xiàn)代教育等多種技術(shù)，以彈性學(xué)制和交互式教學(xué)為主要特征的網(wǎng)絡(luò)教育為擴(kuò)大教育規(guī)模、提高教育質(zhì)量以及構(gòu)建開放的終身教育體系提供了行之有效和重要的途徑。由于網(wǎng)絡(luò)教育的教與學(xué)在時(shí)間和空間上分離，需要為學(xué)員提供個(gè)性化的導(dǎo)學(xué)、促學(xué)、督學(xué)等學(xué)習(xí)支持服務(wù)，并且網(wǎng)絡(luò)教育作為一種全新的教學(xué)形式，其教務(wù)管理的需求和模式也在不停地探索和變革，這對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的教務(wù)管理系統(tǒng)提出了更高的挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，開發(fā)適合網(wǎng)絡(luò)教育的、具備靈活性和

2、擴(kuò)展性的教務(wù)管理系統(tǒng)，對(duì)提高網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)質(zhì)量、降低成本和提高管理效率等有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
　　 本文在綜合分析當(dāng)前國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)支持平臺(tái)和教務(wù)管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，以重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院為實(shí)例，首先在詳細(xì)需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，基于UML建模進(jìn)行了詳細(xì)的需求分析，明確了教務(wù)管理的功能、業(yè)務(wù)流程及設(shè)計(jì)目標(biāo)；然后對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了深入的概要和詳細(xì)設(shè)計(jì)，包括系統(tǒng)架構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)、功能模塊、用戶界面等。在抽象教務(wù)管理共性、兼顧個(gè)性的基礎(chǔ)上，利用模

3、塊化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)參數(shù)的動(dòng)態(tài)定制等技術(shù)，使系統(tǒng)滿足靈活的角色-權(quán)限管理，支持個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，提供多種考試預(yù)約，具有一定智能的自動(dòng)考場(chǎng)安排，靈活且人性化的業(yè)務(wù)管理等系統(tǒng)目標(biāo)。
　　 最后，作者在Microsoft.NET環(huán)境下，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行了編碼實(shí)現(xiàn)，并在重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院進(jìn)行了部署、測(cè)試和試用。系統(tǒng)以功能較強(qiáng)大、操作使用方便、自動(dòng)化程度高、靈活性好且有一定通用性等特點(diǎn)，得到了重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教務(wù)人員及學(xué)員的