銅川某職業(yè)技術學院學生乙型肝炎知識態(tài)度行為的現(xiàn)況調(diào)查及干預研究.pdf

1、目的：
　　本研究旨在通過對銅川某職業(yè)院校學生進行乙肝知識-態(tài)度-行為（KAP）的現(xiàn)況調(diào)查，獲得職業(yè)院校學生乙肝KAP的基本情況為后續(xù)的乙肝健康教育提供基線資料；并在此基礎上開展乙肝KAP的干預研究，并對干預效果進行評價，通過上述研究可為該院校制定合理有效的乙肝宣教措施及方案提供可靠的參考依據(jù)。
　　方法：
　　1.采取整群抽樣方法，開展學生乙型肝炎知識-態(tài)度-行為的現(xiàn)況調(diào)查，研究對象為銅川某職業(yè)技術學院在校大中專學生

2、。
　　2.在現(xiàn)況調(diào)查的基礎上，開展乙型肝炎知識態(tài)度行為的干預研究。研究對象為9個班級共375名醫(yī)學生。研究對象隨機分為試驗組和對照組，試驗組為接受2次乙肝知識的宣傳教育，對照組僅接受1次乙肝知識的宣傳教育。
　　3.采用自填式問卷調(diào)查獲取資料信息。調(diào)查時統(tǒng)一指導語，學生均以班級為單位集中填寫，要求學生在20min內(nèi)獨自完成問卷填寫。研究者對研究對象的調(diào)查問卷進行資料復核，確定資料可信度。
　　4．建立數(shù)據(jù)庫，采用Fo

3、xpro6.0軟件進行錄入調(diào)查表信息。使用SPSS17.0軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學分析，計數(shù)資料采用卡方檢驗，計量資料采用方差分析，P＜0.05為差異有統(tǒng)計學意義。
　　結果：
　　1.現(xiàn)況調(diào)查結果
　　在乙肝傳播途徑方面，大專生的知曉率均明顯高于中專生（P<0.01）；醫(yī)學生的知曉率均明顯高于非醫(yī)學生（P<0.01）；高年級學生的知曉率高于低年級學生（P<0.01）。
　　在乙肝防治相關知識方面，大專生的知曉率高于

4、中專生（P<0.05）；醫(yī)學生的知曉率均明顯高于非醫(yī)學生（P<0.01）；高年級學生的知曉率均高于低年級學生（P<0.01）。
　　在對待乙肝感染及乙肝攜帶者態(tài)度方面，33.5％的大專生認為有可能被感染乙肝，低于中專生的34.7%（P<0.001）；34.7%的醫(yī)學生認為有可能被乙肝病毒感染，高于非醫(yī)學生的29.8%（P<0.001）；35.7%的高年級學生認為有可能被感染乙肝，高于低年級學生的32.9%（P=0.001）。若自己

5、感染乙肝病毒后，大專生積極面對率為87.9%，高于中專生的84.2%（P=0.003）；醫(yī)學生積極面對率為88.1%，高于非醫(yī)學生的79.6%（P<0.001）；高年級學生積極面對率為87.1%，高于低年級學生86.5%（P=0.001）。59.8%的大專生認為乙肝病毒感染者或患者可以結婚、生子，認可率高于中專生的52.4%（P<0.001）；59.0%的醫(yī)學生認為乙肝患者可以結婚、生子，認可率高于非醫(yī)學生的49.5%（P<0.001）

6、；61.0%的高年級學生認為乙肝患者可以結婚、生子，認可率高于低年級學生的55.4%（P=0.005）。
　　在對待乙肝感染者及攜帶者行為方面，86.4%的大專生在得知自己同學或朋友感染乙肝后會保持交往但注意防止感染，高于中專生的76.1%；7.0%的大專生會疏遠，低于中專生的11.9%（P<0.001）；84.4%的醫(yī)學生會保持交往但注意防止感染，高于非醫(yī)學生的76.8%；8.1%的醫(yī)學生會疏遠，低于非醫(yī)學生的10.9%（P=0

7、.006）。17.9%的大專生不介意和乙肝感染者或患者戀愛、結婚，不介意率低于中專生的26.5%（P<0.001）；19.4%的醫(yī)學生不介意，不介意率低于非醫(yī)學生的26.7%（P=0.015）。36.3%的大專生不介意和乙肝感染者共同就餐，不介意率低于中專生的39.75%（P<0.001）；38.2%的醫(yī)學生不介意，不介意率高于非醫(yī)學生的33.3%（P<0.001）。
　　2.乙型肝炎知識態(tài)度行為的干預研究
　　2.1均衡性

8、檢驗結果顯示，試驗組和對照組學生在性別、學歷、年齡等方面及關于乙肝傳播途徑、乙肝防治相關知識、對待乙肝感染及乙肝攜帶者的態(tài)度方面均無差異（P＞0.05）。
　　2.2試驗組、對照組自身前后干預效果顯示，試驗組、對照組學生關于乙肝傳播途徑、關于乙肝防治相關知識的知曉率較干預前均有提高，但提高幅度以試驗組更為明顯（P＜0.05）。試驗組、對照組學生對待乙肝病毒感染的態(tài)度較干預前均有所提高，對待乙肝病毒攜帶者的態(tài)度較干預前均有所改善，但

9、兩者對待乙肝病毒感染者及攜帶者的偏見與歧視依然存在。
　　2.3試驗組和對照組干預效果顯示，試驗組學生關于乙肝傳播途徑及乙肝防治相關知識的知曉率較對照組均有了提高(P＜0.05)。試驗組學生對待乙肝感染及攜帶者的態(tài)度較對照組均有所改善，但無統(tǒng)計學差異(P＞0.05)。
　　結論：
　　1.通過乙肝KAP現(xiàn)況研究，發(fā)現(xiàn)不同學歷層次、專業(yè)、年級學生對乙肝相關知識態(tài)度行為的現(xiàn)狀不容樂觀；不同學歷層次、專業(yè)、年級學生的乙肝知識