培訓促進農民工社會融合的研究——基于金華市婺城區(qū)的個案調查.pdf

1、培訓促進農民工社會融合的研究一一基于金華市婺城區(qū)的個案調查作者姓名：鄭麗偉Name：ZhengLiwei指導教師：徐君Tut。r：XuJun學科(專業(yè))：成人教育學Major：AdultEducation申請學位級別和類別：教育學碩士Thedegreeofgraduate：Master7SDegree浙江師范大學教師教育學院CollegeofTeacherEducation，ZhejiangNormalUniversity合現狀以及培訓

2、促進農民工社會融合的情況，并在此基礎上提出通過培訓促進農民工社會融合的相關對策。這樣有利于針對農民工有效開展教育和技能培訓活動，幫助他們提高就業(yè)能力，改善生活質量，加快其在社會融合的腳步。本研究共分四個部分：第一部分，主要闡述農民工社會融合的相關概念與理論基礎。第二部分，對農民工社會融合的現狀、培訓促進農民工社會融合的情況展開實證調查。第三部分，在問卷調查和訪談資料的基礎上，查找問題，分析培i)Jl促進農民工社會融合的制約因素。第四部分