高職院校工會工作評估探析.pdf

1、高職院校工會的工作任務(wù)是依法維護(hù)教職工的民主權(quán)利，組織教職工參與學(xué)校的民主管理，通過多種形式推動教職工完成教學(xué)科研及管理服務(wù)的工作任務(wù)，開展思想政治教育工作，提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。雖然目前高職院校均建立了工會組織，但工會組織在履行其職能上還存在著重活動輕教育、重福利輕維權(quán)、重監(jiān)督輕參與等問題，這都是由于高職院校工會工作不規(guī)范、制度欠完善、干部素質(zhì)參差不齊、部分校領(lǐng)導(dǎo)重視程度不高以及教職工對工會的認(rèn)識程度不深等因素造成的。要解決這些問

2、題，就需要進(jìn)一步完善高職院校工會的制度建設(shè)，規(guī)范工會工作，而對各高職院校工會工作進(jìn)行定期評估是推動上述目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種重要的辦法。 針對高職院校工會工作的評估，至今文獻(xiàn)資料、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)均極為罕見。為此，本文在借鑒高等職業(yè)教育和教育評估理論、遵循國家相關(guān)法律法規(guī)，圍繞高職院校工會工作的任務(wù)，結(jié)合實(shí)際情況，對此進(jìn)行了探討。文中從評估工作的不同目標(biāo)出發(fā)，采用定量研究和定性分析相結(jié)合，綜合運(yùn)用多種研究方法，構(gòu)建了高職院校工會工作評估指標(biāo)體系

3、和評估考察提綱等兩個參考方案。同時對這兩種方案的特點(diǎn)、適用范圍及優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了比較，并對實(shí)施過程中的某些問題提出思考性建議。 本文旨在通過對高職院校工會工作評估的研究，致力于建立一套工會工作的評估較為可行的方案以加強(qiáng)對工會工作的指導(dǎo)，促進(jìn)工會四項(xiàng)職能的發(fā)揮，進(jìn)一步推動教職工整體素質(zhì)的提高，從而建立健康的高職院校干群、黨群關(guān)系，構(gòu)建和諧校園，為發(fā)展高等職業(yè)教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 本文的創(chuàng)新點(diǎn)在于：在高職院校這一高等教育重要的領(lǐng)