我國科技創(chuàng)新背景下大學生科技創(chuàng)新活動的研究.pdf

1、隨世界經濟發(fā)展，科技創(chuàng)新在社會主義建設中有著重要的意義和作用：科技創(chuàng)新是社會主義初級階段的根本需求，是建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略基點，是落實科學發(fā)展觀的基本要求，是國家和社會生存與發(fā)展的動力，更是人的全面發(fā)展的需要。 而大學生作為社會的未來，承擔著社會發(fā)展歷史使命和責任，他們的科技創(chuàng)新能力在很大程度上影響甚至是決定著的未來中國科技創(chuàng)新的實力和水平。大學生科技創(chuàng)新水平主要體現(xiàn)在大學生科技創(chuàng)新活動之中。大學生科技創(chuàng)新活動，是指以學生個體學

2、習興趣為導向，以創(chuàng)新型科技課題為載體，以學生自主學習和教師指導相結合的方式，解決實際困難和社會問題為切入點的科研實踐活動。大學生科技創(chuàng)新活動是培養(yǎng)大學生全面成才的有效途徑，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代要求，是高校辦學水平的直接體現(xiàn)，是學校學風建設的助推力。 在國家高度重視科學發(fā)展，積極探尋科技創(chuàng)新之路的大環(huán)境下，大學生科技創(chuàng)新活動取得了一定的進步和成績。通過對中國石油大學（華東）大學生科技創(chuàng)新活動問卷調查分析主要體現(xiàn)在：大學生對

3、科技關注度提高，對科技的認識明顯加深，參與積極性和動手能力增強，科技活動質量與效果逐步提升。但同時大學生科技創(chuàng)新活動存在的問題也不容忽視：大學生參與科技創(chuàng)新活動不能夠持之以恒，成果科技含量較低，中短期效應輕長期效應，缺乏必要的保障措施和激勵機制等。綜合分析與探究大學生科技創(chuàng)新活動中存在問題的根源，主要有三個方面，分別是社會文化影響、高校教育制度存在問題和大學生自身認識存在問題。 要促進大學生科技創(chuàng)新活動的深入開展，提高大學生科技