保障珠江三角洲地區(qū)農(nóng)民工子女教育公平權(quán)的探析.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩49頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、隨著農(nóng)民工流動由“農(nóng)民工單身化”向“農(nóng)民工家庭化”轉(zhuǎn)變,越來越多的農(nóng)民工子女生活在珠江三角洲地區(qū),他們已構(gòu)成了一個龐大的受教育群體,并且他們的教育公平權(quán)問題越來越受到政府和學者的關(guān)注。 從理論上講,珠江三角洲地區(qū)的農(nóng)民工子女應該同本地兒童一樣,享受公平的義務教育,因為這是教育公平與社會公平的要求,是義務教育作為一項公共產(chǎn)品的本身要求,是建設(shè)和諧社會的目標要求和價值取向,更是我國法律法規(guī)的要求。 然而,在現(xiàn)實中,珠江三角洲

2、地區(qū)的農(nóng)民工子女的教育狀況卻并不令人滿意,他們在受教育機會、教育過程及教育結(jié)果等方面受到了不同程度的歧視。 在分析了我國現(xiàn)階段實施的專門針對農(nóng)民工子女義務教育政策的利弊得失后,筆者提出了以下政策建議: 1、逐步消除城鄉(xiāng)二元戶籍結(jié)構(gòu); 2、轉(zhuǎn)變義務教育的財政投入方式; 3、重新建立對學校和老師的考核標準; 4、放寬對民工子弟學校設(shè)立的限制,鼓勵和支持民辦學校的發(fā)展; 5、取消一切專門面向農(nóng)民

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論