高中畢業(yè)生升學決策中的價值結構研究.pdf

1、該論文在國內外關于職業(yè)價值觀和職業(yè)決策相關研究的基礎之上,采用問卷調查法探索了高中畢業(yè)生升學價值結構,并試圖揭示升學價值結構在升學決策不同環(huán)節(jié)的差異.得到以下結論:1、研究中將高中畢業(yè)生升學價值結構分為高校和專業(yè)兩個部分,高校部分價值結構涵蓋學校辦學條件、入校的可能性、城市發(fā)展狀況、可獲得的實力、生活舒適程度、學校名聲地位、學校實力體現、人校相互吸引八個因子;專業(yè)部分價值結構包括個人未來前景、未來發(fā)展通路、入專業(yè)可能性、個人意愿體現、未

2、來的競爭力、專業(yè)學習便利、專業(yè)社會名聲七個因子.盡管兩個部分的因子數量和命名都不相同,但是它們主要涉及升學活動中的目的、途徑、環(huán)境三個方面的內容,體現了高中生升學價值結構的內在一致性.2、研究數據推翻了不同生源在高中生升學價值結構各因子上有差異的假設,而有力地支持了性別、高中選科、高考分數在各因子上有差異的假設.3、研究選取了升學決策中填報高考志愿、對選擇進行評價這兩個環(huán)節(jié)比較升學價值結構的差異,研究結果基本支持了研究假設,除了學校名聲